سوالات شیوه های تامین حفظ و ارتقای سلامت دانش آموزان در مدرسه (24 ساعت) کد99506851 تمام استانها

قابل سرچ برای انجام این دوره با 09193353652 تماس بگیرید

سوالات شیوههای تامین حفظ و ارتقای سلامت دانش آموزان در مدرسه (24 ساعت) کد99506851 تمام استانها

این سوالات جهت آشنایی می باشد و نمونه سوالات هستند و قابل سرچ می باشد همه سوالات همراه با جواب می باشند
سوالات ضمن خدمت شیوه های تامین حفظ و ارتقای سلامت دانش آموزان در مدرسه (24 ساعت) کد99506851 تمام استانها

نوع سوالات PDF قابلیت سرچ و قابلیت پرینت
سوالات رایگان شیوه های تامین حفظ و ارتقای سلامت دانش آموزان در مدرسه (24 ساعت) کد99506851 تمام استانها

آشنایی با علوم و معارف دفاع مقدس
سوالات همراه جواب شیوه های تامین حفظ و ارتقای سلامت دانش آموزان در مدرسه (24 ساعت) کد99506851 تمام استانها

نمونه سوالات:
سوالات را با جواب و همراه با فایل اصلی خریداری کنید

سوال ۱: مدارس از چه طریق می‌توانند سوانح و حوادث قابل پیشگیری را کاهش دهند؟

الف – اطمینان از ایجاد محیطی ایمن و آموزش ایمنی.

ب – اطمینان از ایجاد محیطی ایمن.

ج – آموزش ایمنی.

د – تشکیل کمیته سلامت مدرسه.

سوال ۲: کدام گروه سنی بیشتر دچار حادثه می‌شوند؟

الف – کودکان پسر و با گروه سنی ۱۰ تا ۱۴ سال.

ب – کودکان پسر و با گروه سنی ۷ تا ۹ سال.

ج – کودکان دختر و با گروه سنی ۱۲ تا ۱۵ سال.

د – کودکان دختر و با گروه سنی ۱۵ تا ۱۸ سال.

—

سوال ۳: در چه زمانی میزان حوادث در مدرسه به اوج می‌رسد؟

الف – در زنگ تفریح نوبت سوم.

ب – در اوایل سال تحصیلی.

ج – در زنگ تفریح نوبت اول.

د – در اواخر سال تحصیلی.

—

سوال ۴: حدود ۴۰ تا ۵۰ درصد حوادث در کجا رخ می‌دهد؟

الف – زمین بازی.

ب – راه پله‌ها.

ج – کلاس‌های درس.

د – سرویس بهداشتی.

—

سوال ۵: کدام صدمات نیاز به مراقبت‌های پزشکی و بیمارستانی ندارد؟

الف – بریدگی خفیف / ساییدگی / کبودی / خراشیدگی‌های خفیف.

ب – شکستگی سر و صورت / شکستگی بازو و شانه.

ج – سقوط / سوختگی / مسمومیت.

د – شکستگی سر / برق گرفتگی / ضربه.

—

سوال ۶: از اقدامات ایمنی معلمان و مدیران برای پیشگیری از حوادث شامل:

الف – همه موارد.

ب – شناسایی کانون‌های خطر در محیط مدرسه.

ج – بازدید و بازرسی دوره‌ای وسایل ورزشی و بازی و اطمینان از سالم بودن آنها.

د – ثبت و نگهداری آمار روزانه حوادث.

—

سوال ۷: ایجاد سوانح و حوادث دانش‌آموزی چه پیامدهایی را در بر دارد؟

الف – اقتصادی، اجتماعی و انسانی.

ب – سیاسی، اقتصادی و فرهنگی.

ج – علمی، فرهنگی و اقتصادی.

د – اجتماعی، سیاسی و انسانی.

—

سوال ۸: تعریف حادثه چیست؟

الف – واقعه‌ای است برنامه‌ریزی نشده در زنجیره‌ای از وقایع عادی و معمولی که در اثر خطای انسان و یا فقدان شرایط ایمن حاصل می‌شود.

ب – وقوع اتفاقی که خود انسان خلق می‌کند و قابل جلوگیری نیست.

ج – عمل یا اتفاق ناخوشایند و خارج از نظمی که ممکن است خسارات مالی و جانی در بر داشته باشد.

د – واقعه‌ای است که قابل پیش‌بینی و پیشگیری می‌باشد.

—

سوال ۹: پیامدهای سوانح و حوادث انسانی چیست؟

(گزینه‌ها در متن کامل نیامده، اما پاسخ صحیح بر اساس متن: همه موارد مربوط به درد و رنج، هزینه‌ها و خسارات است.)

—

سوال ۱۰: بر اساس آمار، حدود …… حوادث، سهم انسانی داشته و …… آنها بر اثر عوامل محیطی رخ می‌دهند.

الف – ۷۰ درصد – ۳۰ درصد

ب – ۲۰ درصد – ۴۰ درصد

ج – ۴۵ درصد – ۷۵ درصد

د – ۴۰ درصد – ۶۰ درصد

—

سوال ۱۱: ایمنی یعنی:

الف – میزان یا درجه دور بودن از خطر.

ب – کاهش خطر در محیط‌های کار.

ج – سوانح کمتر.

د – ایمنی محیط و سایر عوامل خارجی به عنوان علت اصلی وقوع حادثه شناخته می‌شوند.

—

سوال ۱۲: علل کلی حوادث و سوانح:

الف – عمل و اقدام ناایمن – شرایط ناایمن.

ب – فقدان استاندارد – کمبود نظارت.

ج – عمل و اقدام ناایمن – آموزش ناکافی.

د – شرایط ناایمن – نقص در سیستم کنترل، وسایل و تجهیزات ناقص.

—

سوال ۱۳: توجه به تأکید آموزش و پرورش، مبنی بر تقویت رویکرد کنشی به منظور پیشگیری از حوادث کدام گزینه صحیح می‌باشد؟

(گزینه صحیح: آداب، رفتارها، ارزش‌ها و اعتقادات کارکنان و دانش‌آموزان)

—

سوال ۱۴: علت حادثه آتش‌سوزی در مدرسه دخترانه حکیمه شهرک چهاد زاهدان:

الف – نگهداری مقادیری کارتن و موکت کف کلاس.

ب – استفاده از بخاری برقی.

ج – اتصالی سیم‌های برق.

د – سقوط بنکه سقفی.

—

سوال ۱۵: کدام گزینه از مدل مفهومی ایمنی و پیشگیری از حوادث نمی‌باشد؟

الف – توجه به دستورالعمل‌ها.

ب – ایمنی تجهیزات.

ج – ایمنی فضاهای مدرسه.

د – پیشگیری از حوادث.

—

سوال ۱۶: کدام گزینه در ایمنی مدرسه، از موارد پیشگیری از حوادث و حریق می‌باشد؟

الف – عبور و مرور – چهارشنبه آخر سال.

ب – پیش‌بینی تهویه مناسب برای کلاس‌های درس و سایر فضاها.

ج – ایمنی سیستم برودتی و حرارتی، سیستم برق، تجهیزات ورزشی، سایر تجهیزات.

د – کلاس، سالن، محوطه و … آزمایشگاه، کارگاه.

—

سوال ۱۷: در چرخه علت و معلولی وقوع حادثه، حلقه‌های بازخوردی کنترل کننده، کدام عوامل موجب کاهش احتمال بروز حوادث می‌گردد؟

الف – سرمایه‌گذاری، بهبود شاخص‌های ایمنی، شرایط ایمن، آموزش اصول ایمنی و پیشگیری از حوادث.

ب – اعمال و شرایط ناایمن، اشتباهات فردی و پیشینه و محیط اجتماعی.

ج – خطاهای انسانی و اشتباهات فردی.

د – افزایش سطح آگاهی افراد.

—

سوال ۱۸: برای جلوگیری از پخ‌زدگی لوله‌های سرویس‌های بهداشتی که در حیاط مدرسه قرار دارند، چه اقداماتی ضروری می‌باشد؟

الف – شیر فلکه اصلی مربوطه بسته و کلیه شیرهای صرف باز شود تا آب درون لوله‌ها تخلیه شود. سپس کلیه فلاش‌تانک‌ها و فلاش‌ولوها باز شود تا آب درون آنها نیز تخلیه گردد.

ب – اطراف لوله‌ها سنگ نمک گذاشته شود.

ج – لوله‌ها به طور کامل بازبینی شده و از قرارگیری صحیح کف‌خواب‌ها داخل لوله‌ها، سالم بودن لوله‌ها و اتصالات آنها اطمینان حاصل شود.

د – از عدم گرفتگی کف‌خواب‌های داخل لوله‌ها اطمینان حاصل گردد.

—

سوال ۱۹: در ایمنی تجهیزات موتورخانه کدام گزینه زیر صحیح نمی‌باشد؟

الف – می‌توان از فضای داخل موتورخانه جهت انبار مصالح یا لوازم مستعمل استفاده کرد.

ب – منابع انبساط باز بازدید شوند و در صورت معیوب بودن عایق حرارتی، نسبت به ترمیم آن اقدام شود.

ج – در صورتی که به علت سرمای شدید احتمال قطع سوخت وجود داشته باشد، آب سیستم حرارتی کاملاً تخلیه شود یا به نسبت کافی ضد یخ به سیستم حرارت مرکزی اضافه گردد.

د – در صورت بروز شرایط جوی نامناسب و کاهش شدید دمای هوا و تعطیلی احتمالی مدارس از خاموش کردن موتورخانه پرهیز شود و ترموستات روی حداقل دما تنظیم گردد.

—

سوال ۲۰: جهت پیشگیری از حوادث عبور و مرور به چه نکاتی باید توجه کرد؟

الف – همه موارد.

ب – اهتمام لازم نسبت به رفت و آمد دانش‌آموزان روستایی که در طرح روستا مرکزی از مینی‌بوس یا سایر خودروهای دیگر استفاده می‌کنند.

ج – اطمینان در انتخاب سرویس رفت و آمد دانش‌آموزان از نظر ایمن بودن خودروها، کارت بیمه، معاینه فنی، استاندارد بودن خودروهای گازسوز، عدم نگهداری بنزین در صندوق عقب و سلامت جسمی و روانی و اخلاقی رانندگان.

د – هماهنگی لازم با راهنمایی و رانندگی محل برای نصب علائم هشدار دهنده، خط کشی محل عبور دانش‌آموزان، نصب سرعت‌گیر قبل و بعد از محل مدارس.

—

سوال ۲۱: چند درصد از حوادث به علت وجود اشتباهات و خطاهای انسانی رخ می‌دهد؟

الف – ۷۰ درصد

ب – ۷۵ درصد

ج – ۸۰ درصد

د – ۶۰ درصد

—

سوال ۲۲: بهترین وسیله اطفاء حریق فلزات قابل اشتعال چیست؟

الف – پودر خشک

ب – کف شیمیایی

ج – CO2

د – آب با فشار زیاد

—

سوال ۲۳: اجزای غیر سازه‌ای مدارس شامل چه قسمت‌هایی می‌شود؟

الف – تمام قسمت‌های ساختمان و متعلقات آنها.

ب – جان‌پناه، لوله‌های آب و فاضلاب، کف طبقات.

ج – پنجره، دیوارهای پیرامونی، سقف.

د – ستون‌ها، کف طبقات، سیستم روشنایی، سقف کاذب.

—

سوال ۲۴: ارتفاع مجاز برای جان‌پناه مهار نشده چقدر می‌باشد؟

الف – حداکثر ۸۰ سانتی‌متر

ب – حداکثر ۱/۳۵ سانتی‌متر

ج – حداکثر ۸۰ سانتی‌متر

د – حداقل ۱/۲ سانتی‌متر

—

سوال ۲۵: کدام گزینه از الزامات مورد توجه سالن و راهرو و فضای عمومی مدرسه می‌باشد؟

الف – همه موارد.

ب – مهار و ایمن کردن شیشه‌ها.

ج – چیدمان صحیح قفسه و جلوگیری از واژگونی و مسدود کردن راه خروج.

د – اتصال کپسول آتش‌نشانی به دیوارها.

—

سوال ۲۶: نصب حفاظ نرده تا فاصله …… سانتی‌متری الزامی بوده و فاصله حفره نرده نباید بیشتر از …… سانتی‌متر باشد.

الف – ۱۱۲ – ۱۰

ب – ۱۱۰ – ۱۰

ج – ۱۲۰ – ۱۵

د – ۹۵ – ۱۵

—

سوال ۲۷: رعایت چه فاصله‌ای برای دستگاه‌های گازسوز که روی کف زمین نصب می‌شوند (بخاری) ضروری است؟

الف – بخاری از بالا ۷۵ سانتی‌متر و از اطراف ۴۵ سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

ب – بخاری دیواری از اطراف و بالا ۷۵ سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

ج – بخاری از اطراف ۵۰ سانتی‌متر و از بالا ۱۰۰ سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

د – بخاری از اطراف و بالا ۵۷ سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

—

سوال ۲۸: تمام موارد زیر از علائم اولیه مسمومیت با گاز CO می‌باشد؟

الف – حالت خواب‌آلودگی شدید، سردرد، ضعف جسمانی، کسلی، سرگیجه و بی‌قراری، تهوع و استفراغ، خستگی، کاهش قدرت عضلانی.

ب – انقباض عضلانی، برافروخته شدن پوست، سردرد، ضربان قلب نامنظم، تشنج.

ج – سرفه‌های متعدد، خس‌خس سینه، گلو درد، تاری دید، قرمزی و تاول‌های پوستی.

د – گفتار نادرست، مشکلات بینایی، از دست دادن حافظه.

—

سوال ۲۹: کدام گزینه برای حفاظت اشخاص در برابر تماس غیرمستقیم برق صحیح نمی‌باشد؟

الف – تأسیسات الکتریکی باید طوری اجرا شده باشد که امکان بروز هیچ نوع حریقی وجود نداشته باشد.

ب – قطع خودکار تغذیه، به محض بروز نقصی که ممکن است به عبور جریان از بدنی که در تماس با بدنه هادی است منجر شود.

ج – محدود کردن جریان اتصالی که ممکن است از بدن عبور کند، به میزانی کمتر از جریان برق‌گرفتگی.

د – جلوگیری از عبور جریان اتصالی از بدن اشخاص.

—

سوال ۳۰: کدام عوامل جهت پیشگیری از حوادث یا کاهش شدت آنها در ایمنی تجهیزات ورزشی مؤثر هستند؟

الف – انتخاب مناسب، جاگذاری و حفظ و نگهداری تجهیزات در زمین‌های ورزشی و بازی، نظارت مؤثر بر فعالیت‌های بدنی.

ب – نظارت مؤثر بر فعالیت‌های بدنی در پیشگیری کافی می‌باشد.

ج – تجهیزات ورزشی نیاز به نگهداری خاصی ندارند.

د – تجهیزات ورزشی در برابر تابش شدید آفتاب مقاوم هستند.

—

سوال ۳۱: جهت تأمین ایمنی زمین‌های ورزشی کدام گزینه صحیح نمی‌باشد؟

الف – تجهیزات زمین‌های ورزشی و بازی نیاز به استاندارد خاصی ندارد.

ب – راهنمایی دانش‌آموزان به منظور کسب اطلاع از نحوه صحیح انجام فعالیت در زمین‌های ورزشی.

ج – سرپرستی و نظارت مناسب، مجرب، مجهز و با دقت در زمین‌های ورزشی.

د – نگهداری منظم تجهیزات ورزشی باید طبق توصیه‌های کارخانه سازنده انجام گیرد.

—

سوال ۳۲: برای حفظ ایمنی و استفاده بهینه از کولر کدام مورد صحیح نمی‌باشد؟

الف – نیازی به کنترل سیم‌کشی و انشعاب برق نیست.

ب – هنگام سرویس کولر برای استفاده مجدد حتماً کولر خاموش باشد.

ج – نصب فیوز مناسب سر راه سیم فاز برق لازم و ضروری است.

د – نصب و راه‌اندازی کولر توسط سرویس کار مجاز صورت گیرد.

—

سوال ۳۳: مهم‌ترین مخاطرات چهارشنبه آخر سال برای دانش‌آموزان:

الف – سوختگی، آسیب‌های سیستم بینایی، روحی و روانی.

ب – شکستگی دست و پا، تنگی نفس.

ج – از دست دادن قدرت شنوایی و گرفتگی عروق قلبی.

د – افسردگی و تشنج.

—

سوال ۳۴: در مانور مقابله با حریق، بعد از اعلام هشدار حریق در مدرسه چه اقداماتی باید صورت گیرد؟

الف – تماس با ۱۲۵، قطع جریان گاز و برق، آغاز فرایند خروج ایمن، آغاز فرایند اطفاء.

ب – استقرار در هر مکانی از مدرسه.

ج – نشستن دانش‌آموزان در وسط کلاس.

د – خروج سریع دانش‌آموزان از مدرسه.

—

سوال ۳۵: در زمان آتش‌سوزی در صورت دود گرفتن به چه صورت باید از محل خارج شد؟

الف – حالت نشسته یا چهار دست و پا که تنفس راحت‌تر انجام شود از محل خارج شد.

ب – در هنگام حرکت از پله‌های اضطراری به نرده و حفاظ پله تکیه کنید.

ج – جهت حفظ ایمنی برای خروج، از آسانسور استفاده نمایید.

د – در حالت دویدن و سریع از محل خارج شد.

—

سوال ۳۶: راهکارهای اصلی جهت مقابله با آتش:

الف – انجام عملیات اطفای حریق، خروج ایمن و پناه‌گیری.

ب – کشف حریق، انجام عملیات اطفای حریق، خروج ایمن.

ج – انجام عملیات اطفای حریق، کشف حریق، خروج ایمن.

د – کشف حریق، خروج ایمن و پناه‌گیری.

—

سوال ۳۷: هدف از برگزاری مانور آتش‌سوزی چیست؟

الف – تقویت آمادگی و ارتقا دانش مقابله با آتش‌سوزی.

ب – پیشگیری و مقابله با آتش‌سوزی.

ج – آموزش مفاهیم حریق و مراقبت از سلامت دانش‌آموزان.

د – اجرای برنامه‌های آموزش آتش‌سوزی.

—

سوال ۳۸: آتش‌سوزی با مایعات قابل اشتعال چه ویژگی‌هایی دارد؟

الف – تولید دود سیاه رنگ نسبتاً سمی، آتش روی آب شناور می‌شوند و آب موجب گسترش آتش می‌شود.

ب – با آب در هر دمایی واکنش می‌دهد و در سطح آب تولید شعله می‌کند.

ج – گازهای سمی تولید می‌کند و پس از سوختن تولید خاکستر می‌کند.

د – با کمترین گرما مشتعل می‌شود و در حجم زیاد انفجار می‌کنند.

—

سوال ۳۹: کدام گزینه برای انتخاب گذران صحیح نیست؟

الف – از بین دانش‌آموزان سفیر سلامت انتخاب می‌شود.

ب – شخصی که آموزش ایمنی به همراه تجهیزات ایمنی برای عبور و مرور دانش‌آموزان در اختیار دارد.

ج – معمولاً از افراد شاغل در مدرسه انتخاب می‌شود.

د – شخصی که دانش‌آموزان تبعیت کامل از وی داشته باشند.

—

سوال ۴۰: کدام گزینه از عوامل مؤثر در بهینه‌سازی مصرف آب در بخش کشاورزی می‌باشد؟

الف – رعایت الگوی کشت، متناسب با وضعیت آب و هوایی و ظرفیت آبی هر منطقه.

ب – بهره‌گیری از فناوری‌هایی که به کاهش بهره‌وری آب می‌انجامد.

ج – استفاده از روش‌های سنتی آبیاری.

د – استفاده از روش‌های نوین آبیاری برای همه مناطق کشور.

—

سوال ۴۱: چرا کشاورزی در ایران عمدتاً وابسته به آبیاری است؟

الف – بارش در بسیاری از نقاط کشور ما به اندازه کافی نیست و بخش عمده بارش‌ها در فصول مورد نیاز برای کشاورزی اتفاق نمی‌افتد.

ب – شیوه‌های مختلف آبیاری به شرایط آب و هوایی و نوع کشت بستگی ندارد.

ج – بخش عمده بارش‌ها در فصول مورد نیاز برای کشاورزی اتفاق نمی‌افتد.

د – بارش در بسیاری از نقاط کشور ما به اندازه کافی نیست.

—

سوال ۴۲: دشت ممنوعه چیست؟

الف – گاه بهره‌برداری از منابع آب به حدی زیاد می‌شود که آبخوان در معرض خطر نابودی قرار می‌گیرد و وزارت نیرو حفر چاه جدید در آن دشت را ممنوع اعلام می‌کند و به آن “دشت ممنوعه” می‌گویند.

ب – گاه برای بهره‌برداری از آب‌های زیرزمینی در مصارف کشاورزی، وزارت نیرو اجازه حفر چاه جدید برای مصارف خانگی را ممنوع اعلام می‌کند و به آن “دشت ممنوعه” می‌گویند.

ج – گاهی آب‌های زیرزمینی به حدی پر می‌شوند که حفر چاه ممکن است موجب بروز سیلاب شود و به همین دلیل وزارت نیرو حفر چاه جدید در آن دشت را ممنوع اعلام می‌کند و به آن “دشت ممنوعه” می‌گویند.

د – گاهی میزان بارندگی در یک دشت آنقدر زیاد است که آبخوان در معرض خطر نابودی قرار می‌گیرد و وزارت نیرو حفر چاه جدید در آن دشت را ممنوع اعلام می‌کند و به آن “دشت ممنوعه” می‌گویند.

—

سوال ۴۳: منظور از بازچرخانی آب چیست؟

الف – بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی استفاده مجدد از فاضلاب.

ب – بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی اتصال آب فاضلاب به طور مستقیم به زمین‌های کشاورزی.

ج – بازچرخانی (بازیافت) آب به چرخه آب در محیط زیست اشاره دارد.

د – بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی استفاده از آب باران برای مصارف خانگی.

—

سوال ۴۴: کدام یک جزو آلوده‌کننده‌های خاک محسوب می‌شوند؟

الف – کود شیمیایی، شوینده‌ها، فاضلاب، آفت‌کش، پسماند.

ب – گرد و غبار، آفت‌کش، پسماند.

ج – آب باران، فضولات حیوانی.

د – کود حیوانی، شوینده‌ها.

—

سوال ۴۵: کود کمپوست چیست؟

الف – یکی از انواع کودهای زیستی است که از تجزیه پسماند مواد غذایی، باقیمانده گیاهان، فضولات بدست می‌آید.

ب – یکی از انواع کودهای زیستی است که از فضولات کرم خاکی حاصل می‌شود.

ج – یکی از انواع کودهای شیمیایی است که از تجزیه پسماند مواد غذایی، باقیمانده گیاهان، فضولات بدست می‌آید.

د – یکی از انواع کودهای زیستی است که از گاز طبیعی بدست می‌آید.

—

سوال ۴۶: زیست پالایی چیست؟

الف – کم‌هزینه‌ترین و کم‌خطرترین روش حذف آلودگی از خاک، حذف زیستی آلودگی است که معمولاً به وسیله برخی از موجودات زنده صورت می‌گیرد و آن را زیست پالایی می‌گویند.

ب – زیست پالایی به حذف آلودگی از خاک با استفاده از ترکیبات نفتی اشاره دارد.

ج – زیست پالایی به تجزیه و تحلیل وضعیت آلودگی خاک می‌گویند.

د – حذف آلودگی به وسیله آتش زدن را زیست پالایی می‌گویند.

—

سوال ۴۷: مفهوم “امنیت غذایی” کدام است؟

الف – امنیت غذایی به معنای دسترسی همه افراد به غذای کافی و مناسب است.

ب – امنیت غذایی به معنای دسترسی افراد جنگ‌زده به غذا است.

ج – امنیت غذایی به معنای حفظ زمین‌های کشاورزی در مقابل حملات دشمنان خارجی است.

د – امنیت غذایی به مفهوم تغذیه نوزاد از شیر مادر است.

—

سوال ۴۸: کدام جمله در مورد محصولات تراریخته درست است؟

الف – همه موارد.

ب – محصولات تراریخته از مزیت‌هایی مانند افزایش تولید محصولات زراعی، عدم نیاز به آفت‌کش و علف‌کش، جلوگیری از آلودگی خاک به دلیل کاهش مصرف سموم دفع آفات نباتی، افزایش تنوع ژنتیک در گیاهان زراعی و باغی برخوردارند.

ج – سازمان بهداشت جهانی و سازمان خواروبار جهانی (FAO) تأکید می‌کنند. محصولات تراریخته پس از اطمینان از بی‌خطر بودن برای سلامت انسان و محیط زیست، قابل مصرف اند.

د – در محصولات تغییر یافته ژنتیکی با تراریخته، ژن‌های جدیدی به یک موجود زنده منتقل می‌شود تا صفات مورد نظر به دست آید. مانند سویا، ذرت، پنبه و کلزا.

—

سوال ۴۹: کیفیت هوا (یا آلوده بودن) چگونه سنجیده می‌شود؟

الف – با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش پنج آلاینده اصلی هوا یعنی: ذرات معلق، نیتروژن دی‌اکسید، ازن سطح زمین، کربن منوکسید و گوگرد دی‌اکسید است محاسبه می‌شود.

ب – با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش دو آلاینده اصلی هوا یعنی: ذرات معلق و گوگرد دی‌اکسید است محاسبه می‌شود.

ج – با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش پنج آلاینده اصلی هوا یعنی: میزان بارش برف و باران، نیتروژن دی‌اکسید، ازن سطح زمین، کربن منوکسید و پوشش سبز گیاهی است محاسبه می‌شود.

د – با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش دو آلاینده اصلی هوا یعنی: میزان بارش برف و باران و پوشش سبز گیاهی است محاسبه می‌شود.

—

سوال ۵۰: کدام گزینه در مورد باران‌های اسیدی درست است؟

الف – باران اسیدی به هرگونه بارش، مانند باران، برف، تگرگ یا حتی مه که در آن مواد مضری مانند اکسیدهای نیتروژن و گوگرد وجود داشته باشند، اطلاق می‌شود.

ب – در باران اسیدی منگنز، آهن و نیکل در هواکره با اکسیژن و بخار آب واکنش شیمیایی داده و به صورت نیتریک اسید و سولفوریک اسید در می‌آیند.

ج – عامل اصلی باران اسیدی، ریزگردها و غبار است که سبب افزایش شدید میزان آهن در آب بارندگی می‌شوند.

د – باران اسیدی باعث افزایش حاصلخیزی خاک‌های کشاورزی می‌شود.

—

سوال ۵۱: عوامل ایجاد آلودگی الکترومغناطیسی کدامند؟

الف – امواج رادیویی: تلفن همراه، خطوط انتقال برق فشار قوی، وسایل منزل مانند سشوار، ماشین لباس‌شویی، مایکروویو.

ب – تلفن همراه.

ج – خطوط انتقال برق فشار قوی، وسایل منزل مانند سشوار، ماشین لباس‌شویی، مایکروویو.

د – امواج رادیویی.

—

سوال ۵۲: آلودگی نوری چه آسیبی به محیط زیست می‌زند؟

الف – وجود نور زیاد در برخی بزرگراه‌ها در طول شب، باعث تغییر اکوسیستم برای گیاهان و درختان و حتی جانوران موجود در اطراف آن بزرگراه می‌شود.

ب – آلودگی نوری موجب آسیب رساندن به نمای ساختمان‌ها می‌شود.

ج – وجود نور زیاد برای رشد همه انواع گیاهان موردنیاز است.

د – وجود نور زیاد برای رصد آسمان شب لازم است.

—

سوال ۵۳: گرمایش جهانی چه تأثیراتی بر روی کره زمین گذاشته است؟

الف – گرمایش جهانی سبب شده است تا فصل‌ها زودتر از زمان طبیعی فرا رسد و زمستان کوتاه‌تر شود.

ب – گرمایش جهانی سبب شده است تا بارندگی افزایش یابد.

ج – کاهش استفاده از سوخت‌های فسیلی موجب افزایش گرمایش جهانی شده است.

د – گرمایش جهانی تأثیری در آتش‌سوزی خود به خود و طبیعی جنگل‌ها ندارد.

—

سوال ۵۴: کدام کشور بیشترین قدمت را در استفاده از انرژی باد دارد؟

الف – ایران

ب – یونان

ج – مصر

د – چین

—

سوال ۵۵: کدام یک در مورد سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) صحیح است؟

الف – سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) مواد شیمیایی اکسیژن‌داری هستند که از تخمیر پسماندهای گیاهی همانند شاخ و برگ گیاه نیشکر، سویا و همچنین دانه‌های روغنی به دست می‌آیند.

ب – سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) به استفاده از انرژی خورشیدی به منظور تولید برق اطلاق می‌شود.

ج – سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) باعث افزایش محصولات کشاورزی می‌شوند.

د – سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) از تخمیر فاضلاب به دست می‌آیند.

—

سوال ۵۶: زباله‌های خطرناک به کدام نوع از زباله اطلاق می‌شود؟

الف – زباله‌هایی هستند که تأثیرات شیمیایی و خورندگی، آتش‌زایی و انفجاری، پرتوزایی و سمی دارند.

ب – ضایعات کشاورزی.

ج – مواد حاصل از فعالیت‌های پزشکی و مصرف داروها.

د – نخاله‌های ساختمانی.

—

سوال ۵۷: کدام گزینه در مورد گورستان زباله درست است؟

الف – گودالی است که آن را برای انبار کردن پسماند، حفر می‌کنند و پوشش پلاستیکی و خاک رس را مانند آستر در ته گورستان و کناره‌های گودال قرار می‌دهند.

ب – پوشش پلاستیکی و خاک رس را مانند آستر در ته گورستان و کناره‌های گودال قرار می‌دهند.

ج – پس از ریختن زباله در گودال، روی آن را با پلاستیک می‌پوشانند و آتش می‌زنند.

د – گودالی است که آن را برای انبار کردن پسماند، حفر می‌کنند.

—

سوال ۵۸: این جمله تعریف کدام یک از موارد ذیل است؟ “این کود در اثر پوسیده شدن و تجزیه بقایای گیاهی مانند سبزی‌ها، میوه‌ها، علف‌ها، برگ‌ها و پسماندهای خانگی و شهری با روش خاصی به دست می‌آید.”

الف – پوسال (کمپوست) یا خاکبرگ.

ب – کود حیوانی.

ج – کود شیمیایی.

د – کود معدنی.

—

سوال ۵۹: سه راه طلایی در کاهش زباله عبارتند از:

الف – بازکاهی، بازمصرف، بازیافت.

ب – سوزاندن زباله، بازکاهی.

ج – کم مصرف کردن، بازمصرف.

د – استفاده از لوازم یکبار مصرف، بازیافت.

—

سوال ۶۰: آتش‌سوزی با مایعات قابل اشتعال چه ویژگی‌هایی دارد؟

الف – تولید دود سیاه رنگ نسبتاً سمی، آتش روی آب شناور می‌شوند و آب موجب گسترش آتش می‌شود.

ب – با کمترین گرما مشتعل می‌شود و در حجم زیاد انفجار می‌کنند.

ج – گازهای سمی تولید می‌کند و پس از سوختن تولید خاکستر می‌کند.

د – با آب در هر دمایی واکنش می‌دهد و در سطح آب تولید شعله می‌کند.

—

سوال ۶۱: اجزای غیر سازه‌ای مدارس شامل چه قسمت‌هایی می‌شود؟

الف – ستون‌ها، کف طبقات، سیستم روشنایی، سقف کاذب.

ب – تمام قسمت‌های ساختمان و متعلقات آنها.

ج – جان‌پناه، لوله‌های آب و فاضلاب، کف طبقات.

د – پنجره، دیوارهای پیرامونی، سقف.

—

سوال ۶۲: ایجاد سوانح و حوادث دانش‌آموزی چه پیامدهایی را در بر دارد؟

الف – اقتصادی، اجتماعی و انسانی.

ب – علمی، فرهنگی و اقتصادی.

ج – اجتماعی، سیاسی و انسانی.

د – سیاسی، اقتصادی و فرهنگی.

—

سوال ۶۳: ایمنی یعنی:

الف – میزان یا درجه دور بودن از خطر.

ب – سوانح کمتر.

ج – ایمنی محیط و سایر عوامل خارجی به عنوان علت اصلی وقوع حادثه شناخته می‌شوند.

د – کاهش خطر در محیط‌های کار.

—

سوال ۶۴: توجه به تأکید آموزش و پرورش، مبنی بر تقویت رویکرد کنشی به منظور پیشگیری از حوادث کدام گزینه صحیح می‌باشد؟

الف – آداب، رفتارها، ارزش‌ها و اعتقادات کارکنان و دانش‌آموزان.

ب – ایمنی تجهیزات.

ج – ایمنی فضاهای مدرسه.

د – پیشگیری از حوادث.

—

سوال ۶۵: مدارس از چه طریق می‌توانند سوانح و حوادث قابل پیشگیری را کاهش دهند؟

الف – اطمینان از ایجاد محیطی ایمن و آموزش ایمنی.

ب – اطمینان از ایجاد محیطی ایمن.

ج – آموزش ایمنی.

د – تشکیل کمیته سلامت مدرسه.

—

سوال ۶۶: کدام گروه سنی بیشتر دچار حادثه می‌شوند؟

الف – کودکان پسر و با گروه سنی ۱۰ تا ۱۴ سال.

ب – کودکان دختر و با گروه سنی ۱۲ تا ۱۵ سال.

ج – کودکان پسر و با گروه سنی ۷ تا ۹ سال.

د – کودکان دختر و با گروه سنی ۱۵ تا ۱۸ سال.

—

سوال ۶۷: در چه زمانی میزان حوادث در مدرسه به اوج می‌رسد؟

الف – در اواخر سال تحصیلی.

ب – در زنگ تفریح نوبت اول.

ج – در زنگ تفریح نوبت سوم.

د – در اوایل سال تحصیلی.

—

سوال ۶۸: حدود ۴۰ تا ۵۰ درصد حوادث در کجا رخ می‌دهد؟

الف – زمین بازی.

ب – راه پله‌ها.

ج – کلاس‌های درس.

د – سرویس بهداشتی.

—

سوال ۶۹: کدام صدمات نیاز به مراقبت‌های پزشکی و بیمارستانی ندارد؟

الف – بریدگی خفیف / ساییدگی / کبودی / خراشیدگی‌های خفیف.

ب – شکستگی سر و صورت / شکستگی بازو و شانه.

ج – سقوط / سوختگی / مسمومیت.

د – شکستگی سر / برق گرفتگی / ضربه.

—

سوال ۷۰: از اقدامات ایمنی معلمان و مدیران برای پیشگیری از حوادث شامل:

الف – همه موارد.

ب – شناسایی کانون‌های خطر در محیط مدرسه.

ج – بازدید و بازرسی دوره‌ای وسایل ورزشی و بازی و اطمینان از سالم بودن آنها.

د – ثبت و نگهداری آمار روزانه حوادث.

—

سوال ۷۱: علت حادثه آتش‌سوزی در مدرسه دخترانه حکیمه شهرک چهاد زاهدان:

الف – نگهداری مقادیری کارتن و موکت کف کلاس.

ب – استفاده از بخاری برقی.

ج – اتصالی سیم‌های برق.

د – سقوط بنکه سقفی.

—

سوال ۷۲: کدام گزینه از مدل مفهومی ایمنی و پیشگیری از حوادث نمی‌باشد؟

الف – توجه به دستورالعمل‌ها.

ب – ایمنی تجهیزات.

ج – ایمنی فضاهای مدرسه.

د – پیشگیری از حوادث.

—

سوال ۷۳: کدام گزینه در ایمنی مدرسه، از موارد پیشگیری از حوادث و حریق می‌باشد؟

الف – ایمنی سیستم برودتی و حرارتی، سیستم برق، تجهیزات ورزشی، سایر تجهیزات.

ب – عبور و مرور – چهارشنبه آخر سال.

ج – پیش‌بینی تهویه مناسب برای کلاس‌های درس و سایر فضاها.

د – کلاس، سالن، محوطه و … آزمایشگاه، کارگاه.

—

سوال ۷۴: در چرخه علت و معلولی وقوع حادثه، حلقه‌های بازخوردی کنترل کننده، کدام عوامل موجب کاهش احتمال بروز حوادث می‌گردد؟

الف – سرمایه‌گذاری، بهبود شاخص‌های ایمنی، شرایط ایمن، آموزش اصول ایمنی و پیشگیری از حوادث.

ب – اعمال و شرایط ناایمن، اشتباهات فردی و پیشینه و محیط اجتماعی.

ج – خطاهای انسانی و اشتباهات فردی.

د – افزایش سطح آگاهی افراد.

—

سوال ۷۵: برای جلوگیری از پخ‌زدگی لوله‌های سرویس‌های بهداشتی که در حیاط مدرسه قرار دارند، چه اقداماتی ضروری می‌باشد؟

ب – اطراف لوله‌ها سنگ نمک گذاشته شود.

د – از عدم گرفتگی کف‌خواب‌های داخل لوله‌ها اطمینان حاصل گردد.

—

سوال ۷۶: در ایمنی تجهیزات موتورخانه کدام گزینه زیر صحیح نمی‌باشد؟

الف – می‌توان از فضای داخل موتورخانه جهت انبار مصالح یا لوازم مستعمل استفاده کرد.

ب – منابع انبساط باز بازدید شوند و در صورت معیوب بودن عایق حرارتی، نسبت به ترمیم آن اقدام شود.

—

سوال ۷۷: جهت پیشگیری از حوادث عبور و مرور به چه نکاتی باید توجه کرد؟

الف – همه موارد.

—

سوال ۷۸: چند درصد از حوادث به علت وجود اشتباهات و خطاهای انسانی رخ می‌دهد؟

الف – ۸۰ درصد

ب – ۷۰ درصد

ج – ۷۵ درصد

د – ۶۰ درصد

—

سوال ۷۹: بهترین وسیله اطفاء حریق فلزات قابل اشتعال چیست؟

الف – پودر خشک

ب – کف شیمیایی

ج – CO2

د – آب با فشار زیاد

—

سوال ۸۰: نصب حفاظ نرده تا فاصله …… سانتی‌متری الزامی بوده و فاصله حفره نرده نباید بیشتر از …… سانتی‌متر باشد.

الف – ۱۲۰ – ۱۵

ب – ۱۱۲ – ۱۰

ج – ۱۱۰ – ۱۰

د – ۹۵ – ۱۵

—

سوال ۸۱: رعایت چه فاصله‌ای برای دستگاه‌های گازسوز که روی کف زمین نصب می‌شوند (بخاری) ضروری است؟

الف – بخاری از اطراف و بالا ۵۷ سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

ب – بخاری از بالا ۷۵ سانتی‌متر و از اطراف ۴۵ سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

ج – بخاری دیواری از اطراف و بالا ۷۵ سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

د – بخاری از اطراف ۵۰ سانتی‌متر و از بالا ۱۰۰ سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

—

سوال ۸۲: تمام موارد زیر از علائم اولیه مسمومیت با گاز CO می‌باشد؟

ب – انقباض عضلانی، برافروخته شدن پوست، سردرد، ضربان قلب نامنظم، تشنج.

ج – سرفه‌های متعدد، خس‌خس سینه، گلو درد، تاری دید، قرمزی و تاول‌های پوستی.

د – گفتار نادرست، مشکلات بینایی، از دست دادن حافظه.

—

سوال ۸۳: کدام گزینه برای حفاظت اشخاص در برابر تماس غیرمستقیم برق صحیح نمی‌باشد؟

الف – جلوگیری از عبور جریان اتصالی از بدن اشخاص.

ب – تأسیسات الکتریکی باید طوری اجرا شده باشد که امکان بروز هیچ نوع حریقی وجود نداشته باشد.

ج – قطع خودکار تغذیه، به محض بروز نقصی که ممکن است به عبور جریان از بدنی که در تماس با بدنه هادی است منجر شود.

د – محدود کردن جریان اتصالی که ممکن است از بدن عبور کند، به میزانی کمتر از جریان برق‌گرفتگی.

—

سوال ۸۴: کدام عوامل جهت پیشگیری از حوادث یا کاهش شدت آنها در ایمنی تجهیزات ورزشی مؤثر هستند؟

الف – انتخاب مناسب، جاگذاری و حفظ و نگهداری تجهیزات در زمین‌های ورزشی و بازی، نظارت مؤثر بر فعالیت‌های بدنی.

ب – نظارت مؤثر بر فعالیت‌های بدنی در پیشگیری کافی می‌باشد.

ج – تجهیزات ورزشی نیاز به نگهداری خاصی ندارند.

د – تجهیزات ورزشی در برابر تابش شدید آفتاب مقاوم هستند.

—

سوال ۸۵: جهت تأمین ایمنی زمین‌های ورزشی کدام گزینه صحیح نمی‌باشد؟

الف – تجهیزات زمین‌های ورزشی و بازی نیاز به استاندارد خاصی ندارد.

ب – راهنمایی دانش‌آموزان به منظور کسب اطلاع از نحوه صحیح انجام فعالیت در زمین‌های ورزشی.

ج – سرپرستی و نظارت مناسب، مجرب، مجهز و با دقت در زمین‌های ورزشی.

د – نگهداری منظم تجهیزات ورزشی باید طبق توصیه‌های کارخانه سازنده انجام گیرد.

—

سوال ۸۶: برای حفظ ایمنی و استفاده بهینه از کولر کدام مورد صحیح نمی‌باشد؟

الف – نیازی به کنترل سیم‌کشی و انشعاب برق نیست.

ب – هنگام سرویس کولر برای استفاده مجدد حتماً کولر خاموش باشد.

ج – نصب فیوز مناسب سر راه سیم فاز برق لازم و ضروری است.

د – نصب و راه‌اندازی کولر توسط سرویس کار مجاز صورت گیرد.

—

سوال ۸۷: مهم‌ترین مخاطرات چهارشنبه آخر سال برای دانش‌آموزان:

الف – سوختگی، آسیب‌های سیستم بینایی، روحی و روانی.

ب – شکستگی دست و پا، تنگی نفس.

ج – از دست دادن قدرت شنوایی و گرفتگی عروق قلبی.

د – افسردگی و تشنج.

—

سوال ۸۸: در مانور مقابله با حریق، بعد از اعلام هشدار حریق در مدرسه چه اقداماتی باید صورت گیرد؟

الف – تماس با ۱۲۵، قطع جریان گاز و برق، آغاز فرایند خروج ایمن، آغاز فرایند اطفاء.

ب – استقرار در هر مکانی از مدرسه.

ج – نشستن دانش‌آموزان در وسط کلاس.

د – خروج سریع دانش‌آموزان از مدرسه.

—

سوال ۸۹: در زمان آتش‌سوزی در صورت دود گرفتن به چه صورت باید از محل خارج شد؟

الف – حالت نشسته یا چهار دست و پا که تنفس راحت‌تر انجام شود از محل خارج شد.

ب – در هنگام حرکت از پله‌های اضطراری به نرده و حفاظ پله تکیه کنید.

ج – جهت حفظ ایمنی برای خروج، از آسانسور استفاده نمایید.

د – در حالت دویدن و سریع از محل خارج شد.

—

سوال ۹۰: راهکارهای اصلی جهت مقابله با آتش:

الف – کشف حریق، انجام عملیات اطفای حریق، خروج ایمن.

ب – انجام عملیات اطفای حریق، خروج ایمن و پناه‌گیری.

ج – انجام عملیات اطفای حریق، کشف حریق، خروج ایمن.

د – کشف حریق، خروج ایمن و پناه‌گیری.

—

سوال ۹۱: هدف از برگزاری مانور آتش‌سوزی چیست؟

الف – تقویت آمادگی و ارتقا دانش مقابله با آتش‌سوزی.

ب – پیشگیری و مقابله با آتش‌سوزی.

ج – آموزش مفاهیم حریق و مراقبت از سلامت دانش‌آموزان.

د – اجرای برنامه‌های آموزش آتش‌سوزی.

—

سوال ۹۲: آتش‌سوزی با مایعات قابل اشتعال چه ویژگی‌هایی دارد؟

الف – تولید دود سیاه رنگ نسبتاً سمی، آتش روی آب شناور می‌شوند و آب موجب گسترش آتش می‌شود.

ب – با کمترین گرما مشتعل می‌شود و در حجم زیاد انفجار می‌کنند.

ج – گازهای سمی تولید می‌کند و پس از سوختن تولید خاکستر می‌کند.

د – با آب در هر دمایی واکنش می‌دهد و در سطح آب تولید شعله می‌کند.

—

سوال ۹۳: کدام گزینه برای انتخاب گذران صحیح نیست؟

الف – شخصی که دانش‌آموزان تبعیت کامل از وی داشته باشند.

ب – از بین دانش‌آموزان سفیر سلامت انتخاب می‌شود.

ج – شخصی که آموزش ایمنی به همراه تجهیزات ایمنی برای عبور و مرور دانش‌آموزان در اختیار دارد.

د – معمولاً از افراد شاغل در مدرسه انتخاب می‌شود.

—

سوال ۹۴: کدام گزینه از عوامل مؤثر در بهینه‌سازی مصرف آب در بخش کشاورزی می‌باشد؟

الف – رعایت الگوی کشت، متناسب با وضعیت آب و هوایی و ظرفیت آبی هر منطقه.

ب – بهره‌گیری از فناوری‌هایی که به کاهش بهره‌وری آب می‌انجامد.

ج – استفاده از روش‌های سنتی آبیاری.

د – استفاده از روش‌های نوین آبیاری برای همه مناطق کشور.

—

سوال ۹۵: چرا کشاورزی در ایران عمدتاً وابسته به آبیاری است؟

ب – شیوه‌های مختلف آبیاری به شرایط آب و هوایی و نوع کشت بستگی ندارد.

ج – بخش عمده بارش‌ها در فصول مورد نیاز برای کشاورزی اتفاق نمی‌افتد.

د – بارش در بسیاری از نقاط کشور ما به اندازه کافی نیست.

—

سوال ۹۶: دشت ممنوعه چیست؟

—

سوال ۹۷: منظور از بازچرخانی آب چیست؟

الف – بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی استفاده مجدد از فاضلاب.

ب – بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی اتصال آب فاضلاب به طور مستقیم به زمین‌های کشاورزی.

ج – بازچرخانی (بازیافت) آب به چرخه آب در محیط زیست اشاره دارد.

د – بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی استفاده از آب باران برای مصارف خانگی.

—

سوال ۹۸: کدام یک جزو آلوده‌کننده‌های خاک محسوب می‌شوند؟

الف – کود شیمیایی، شوینده‌ها، فاضلاب، آفت‌کش، پسماند.

ب – گرد و غبار، آفت‌کش، پسماند.

ج – آب باران، فضولات حیوانی.

د – کود حیوانی، شوینده‌ها.

—

سوال ۹۹: کود کمپوست چیست؟

الف – یکی از انواع کودهای زیستی است که از تجزیه پسماند مواد غذایی، باقیمانده گیاهان، فضولات بدست می‌آید.

ب – یکی از انواع کودهای زیستی است که از فضولات کرم خاکی حاصل می‌شود.

ج – یکی از انواع کودهای شیمیایی است که از تجزیه پسماند مواد غذایی، باقیمانده گیاهان، فضولات بدست می‌آید.

د – یکی از انواع کودهای زیستی است که از گاز طبیعی بدست می‌آید.

—

سوال ۱۰۰: زیست پالایی چیست؟

ب – زیست پالایی به حذف آلودگی از خاک با استفاده از ترکیبات نفتی اشاره دارد.

ج – زیست پالایی به تجزیه و تحلیل وضعیت آلودگی خاک می‌گویند.

د – حذف آلودگی به وسیله آتش زدن را زیست پالایی می‌گویند.

—

سوال ۱۰۱: مفهوم “امنیت غذایی” کدام است؟

الف – امنیت غذایی به معنای دسترسی همه افراد به غذای کافی و مناسب است.

ب – امنیت غذایی به معنای دسترسی افراد جنگ‌زده به غذا است.

ج – امنیت غذایی به معنای حفظ زمین‌های کشاورزی در مقابل حملات دشمنان خارجی است.

د – امنیت غذایی به مفهوم تغذیه نوزاد از شیر مادر است.

—

سوال ۱۰۲: کدام جمله در مورد محصولات تراریخته درست است؟

الف – همه موارد.

—

سوال ۱۰۳: کیفیت هوا (یا آلوده بودن) چگونه سنجیده می‌شود؟

ج – با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش پنج آلاینده اصلی هوا یعنی: میزان بارش برف و باران، نیتروژن دی‌اکسید, ازن سطح زمین، کربن منوکسید و پوشش سبز گیاهی است محاسبه می‌شود.

—

سوال ۱۰۴: کدام گزینه در مورد باران‌های اسیدی درست است؟

ج – عامل اصلی باران اسیدی، ریزگردها و غبار است که سبب افزایش شدید میزان آهن در آب بارندگی می‌شوند.

د – باران اسیدی باعث افزایش حاصلخیزی خاک‌های کشاورزی می‌شود.

—

سوال ۱۰۵: عوامل ایجاد آلودگی الکترومغناطیسی کدامند؟

ب – تلفن همراه.

ج – خطوط انتقال برق فشار قوی، وسایل منزل مانند سشوار، ماشین لباس‌شویی، مایکروویو.

د – امواج رادیویی.

—

سوال ۱۰۶: آلودگی نوری چه آسیبی به محیط زیست می‌زند؟

ب – آلودگی نوری موجب آسیب رساندن به نمای ساختمان‌ها می‌شود.

ج – وجود نور زیاد برای رشد همه انواع گیاهان موردنیاز است.

د – وجود نور زیاد برای رصد آسمان شب لازم است.

—

سوال ۱۰۷: گرمایش جهانی چه تأثیراتی بر روی کره زمین گذاشته است؟

الف – گرمایش جهانی سبب شده است تا فصل‌ها زودتر از زمان طبیعی فرا رسد و زمستان کوتاه‌تر شود.

ب – گرمایش جهانی سبب شده است تا بارندگی افزایش یابد.

ج – کاهش استفاده از سوخت‌های فسیلی موجب افزایش گرمایش جهانی شده است.

د – گرمایش جهانی تأثیری در آتش‌سوزی خود به خود و طبیعی جنگل‌ها ندارد.

—

سوال ۱۰۸: کدام کشور بیشترین قدمت را در استفاده از انرژی باد دارد؟

الف – ایران

ب – یونان

ج – مصر

د – چین

—

سوال ۱۰۹: کدام یک در مورد سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) صحیح است؟

ب – سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) به استفاده از انرژی خورشیدی به منظور تولید برق اطلاق می‌شود.

ج – سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) باعث افزایش محصولات کشاورزی می‌شوند.

د – سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) از تخمیر فاضلاب به دست می‌آیند.

—

سوال ۱۱۰: زباله‌های خطرناک به کدام نوع از زباله اطلاق می‌شود؟

الف – زباله‌هایی هستند که تأثیرات شیمیایی و خورندگی، آتش‌زایی و انفجاری، پرتوزایی و سمی دارند.

ب – ضایعات کشاورزی.

ج – مواد حاصل از فعالیت‌های پزشکی و مصرف داروها.

د – نخاله‌های ساختمانی.

—

سوال ۱۱۱: کدام گزینه در مورد گورستان زباله درست است؟

ب – پوشش پلاستیکی و خاک رس را مانند آستر در ته گورستان و کناره‌های گودال قرار می‌دهند.

ج – پس از ریختن زباله در گودال، روی آن را با پلاستیک می‌پوشانند و آتش می‌زنند.

د – گودالی است که آن را برای انبار کردن پسماند, حفر می‌کنند.

—

سوال ۱۱۲: این جمله تعریف کدام یک از موارد ذیل است؟ “این کود در اثر پوسیده شدن و تجزیه بقایای گیاهی مانند سبزی‌ها، میوه‌ها، علف‌ها، برگ‌ها و پسماندهای خانگی و شهری با روش خاصی به دست می‌آید.”

الف – پوسال (کمپوست) یا خاکبرگ.

ب – کود حیوانی.

ج – کود شیمیایی.

د – کود معدنی.

—

سوال ۱۱۳: سه راه طلایی در کاهش زباله عبارتند از:

الف – بازکاهی، بازمصرف، بازیافت.

ب – سوزاندن زباله، بازکاهی.

ج – کم مصرف کردن، بازمصرف.

د – استفاده از لوازم یکبار مصرف, بازیافت.

—

سوال ۱۱۴: آتش‌سوزی با مایعات قابل اشتعال چه ویژگی‌هایی دارد؟

الف – تولید دود سیاه رنگ نسبتاً سمی، آتش روی آب شناور می‌شوند و آب موجب گسترش آتش می‌شود.

ب – با کمترین گرما مشتعل می‌شود و در حجم زیاد انفجار می‌کنند.

ج – گازهای سمی تولید می‌کند و پس از سوختن تولید خاکستر می‌کند.

د – با آب در هر دمایی واکنش می‌دهد و در سطح آب تولید شعله می‌کند.

—

سوال ۱۱۵: اجزای غیر سازه‌ای مدارس شامل چه قسمت‌هایی می‌شود؟

الف – پنجره، دیوارهای پیرامونی، سقف.

ب – ستون‌ها، کف طبقات، سیستم روشنایی، سقف کاذب.

ج – تمام قسمت‌های ساختمان و متعلقات آنها.

د – جان‌پناه، لوله‌های آب و فاضلاب، کف طبقات.

—

سوال ۱۱۶: ایجاد سوانح و حوادث دانش‌آموزی چه پیامدهایی را در بر دارد؟

الف – اقتصادی، اجتماعی و انسانی.

ب – علمی، فرهنگی و اقتصادی.

ج – اجتماعی، سیاسی و انسانی.

د – سیاسی، اقتصادی و فرهنگی.

—

سوال ۱۱۷: ایمنی یعنی:

الف – میزان یا درجه دور بودن از خطر.

ب – سوانح کمتر.

ج – ایمنی محیط و سایر عوامل خارجی به عنوان علت اصلی وقوع حادثه شناخته می‌شوند.

د – کاهش خطر در محیط‌های کار.

—

سوال ۱۱۸: توجه به تأکید آموزش و پرورش، مبنی بر تقویت رویکرد کنشی به منظور پیشگیری از حوادث کدام گزینه صحیح می‌باشد؟

الف – آداب، رفتارها، ارزش‌ها و اعتقادات کارکنان و دانش‌آموزان.

ب – ایمنی تجهیزات.

ج – ایمنی فضاهای مدرسه.

د – پیشگیری از حوادث.

—

سوال ۱۱۹: مدارس از چه طریق می‌توانند سوانح و حوادث قابل پیشگیری را کاهش دهند؟

الف – اطمینان از ایجاد محیطی ایمن و آموزش ایمنی.

ب – اطمینان از ایجاد محیطی ایمن.

ج – آموزش ایمنی.

د – تشکیل کمیته سلامت مدرسه.

—

سوال ۱۲۰: کدام گروه سنی بیشتر دچار حادثه می‌شوند؟

الف – کودکان پسر و با گروه سنی ۱۰ تا ۱۴ سال.

ب – کودکان دختر و با گروه سنی ۱۲ تا ۱۵ سال.

ج – کودکان پسر و با گروه سنی ۷ تا ۹ سال.

د – کودکان دختر و با گروه سنی ۱۵ تا ۱۸ سال.

—

سوال ۱۲۱: در چه زمانی میزان حوادث در مدرسه به اوج می‌رسد؟

الف – در اواخر سال تحصیلی.

ب – در زنگ تفریح نوبت اول.

ج – در زنگ تفریح نوبت سوم.

د – در اوایل سال تحصیلی.

—

سوال ۱۲۲: حدود ۴۰ تا ۵۰ درصد حوادث در کجا رخ می‌دهد؟

الف – زمین بازی.

ب – راه پله‌ها.

ج – کلاس‌های درس.

د – سرویس بهداشتی.

—

سوال ۱۲۳: کدام صدمات نیاز به مراقبت‌های پزشکی و بیمارستانی ندارد؟

الف – بریدگی خفیف / ساییدگی / کبودی / خراشیدگی‌های خفیف.

ب – شکستگی سر و صورت / شکستگی بازو و شانه.

ج – سقوط / سوختگی / مسمومیت.

د – شکستگی سر / برق گرفتگی / ضربه.

—

سوال ۱۲۴: از اقدامات ایمنی معلمان و مدیران برای پیشگیری از حوادث شامل:

الف – همه موارد.

ب – شناسایی کانون‌های خطر در محیط مدرسه.

ج – بازدید و بازرسی دوره‌ای وسایل ورزشی و بازی و اطمینان از سالم بودن آنها.

د – ثبت و نگهداری آمار روزانه حوادث.

—

سوال ۱۲۵: علت حادثه آتش‌سوزی در مدرسه دخترانه حکیمه شهرک چهاد زاهدان:

الف – نگهداری مقادیری کارتن و موکت کف کلاس.

ب – استفاده از بخاری برقی.

ج – اتصالی سیم‌های برق.

د – سقوط بنکه سقفی.

—

سوال ۱۲۶: کدام گزینه از مدل مفهومی ایمنی و پیشگیری از حوادث نمی‌باشد؟

الف – توجه به دستورالعمل‌ها.

ب – ایمنی تجهیزات.

ج – ایمنی فضاهای مدرسه.

د – پیشگیری از حوادث.

—

سوال ۱۲۷: کدام گزینه در ایمنی مدرسه، از موارد پیشگیری از حوادث و حریق می‌باشد؟

الف – ایمنی سیستم برودتی و حرارتی، سیستم برق، تجهیزات ورزشی، سایر تجهیزات.

ب – عبور و مرور – چهارشنبه آخر سال.

ج – پیش‌بینی تهویه مناسب برای کلاس‌های درس و سایر فضاها.

د – کلاس، سالن, محوطه و … آزمایشگاه، کارگاه.

—

سوال ۱۲۸: در چرخه علت و معلولی وقوع حادثه، حلقه‌های بازخوردی کنترل کننده، کدام عوامل موجب کاهش احتمال بروز حوادث می‌گردد؟

الف – سرمایه‌گذاری، بهبود شاخص‌های ایمنی، شرایط ایمن، آموزش اصول ایمنی و پیشگیری از حوادث.

ب – اعمال و شرایط ناایمن، اشتباهات فردی و پیشینه و محیط اجتماعی.

ج – خطاهای انسانی و اشتباهات فردی.

د – افزایش سطح آگاهی افراد.

—

سوال ۱۲۹: برای جلوگیری از پخ‌زدگی لوله‌های سرویس‌های بهداشتی که در حیاط مدرسه قرار دارند، چه اقداماتی ضروری می‌باشد؟

ب – اطراف لوله‌ها سنگ نمک گذاشته شود.

د – از عدم گرفتگی کف‌خواب‌های داخل لوله‌ها اطمینان حاصل گردد.

—

سوال ۱۳۰: در ایمنی تجهیزات موتورخانه کدام گزینه زیر صحیح نمی‌باشد؟

الف – می‌توان از فضای داخل موتورخانه جهت انبار مصالح یا لوازم مستعمل استفاده کرد.

ب – منابع انبساط باز بازدید شوند و در صورت معیوب بودن عایق حرارتی، نسبت به ترمیم آن اقدام شود.

ج – در صورتی که به علت سرمای شدید احتمال قطع سوخت وجود داشته باشد, آب سیستم حرارتی کاملاً تخلیه شود یا به نسبت کافی ضد یخ به سیستم حرارت مرکزی اضافه گردد.

—

سوال ۱۳۱: جهت پیشگیری از حوادث عبور و مرور به چه نکاتی باید توجه کرد؟

الف – همه موارد.

—

سوال ۱۳۲: چند درصد از حوادث به علت وجود اشتباهات و خطاهای انسانی رخ می‌دهد؟

الف – ۸۰ درصد

ب – ۷۰ درصد

ج – ۷۵ درصد

د – ۶۰ درصد

—

سوال ۱۳۳: بهترین وسیله اطفاء حریق فلزات قابل اشتعال چیست؟

الف – پودر خشک

ب – کف شیمیایی

ج – CO2

د – آب با فشار زیاد

—

سوال ۱۳۴: نصب حفاظ نرده تا فاصله …… سانتی‌متری الزامی بوده و فاصله حفره نرده نباید بیشتر از …… سانتی‌متر باشد.

الف – ۱۲۰ – ۱۵

ب – ۱۱۲ – ۱۰

ج – ۱۱۰ – ۱۰

د – ۹۵ – ۱۵

—

سوال ۱۳۵: رعایت چه فاصله‌ای برای دستگاه‌های گازسوز که روی کف زمین نصب می‌شوند (بخاری) ضروری است؟

الف – بخاری از اطراف و بالا ۵۷ سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

ب – بخاری از بالا ۷۵ سانتی‌متر و از اطراف ۴۵ سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

ج – بخاری دیواری از اطراف و بالا ۷۵ سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

د – بخاری از اطراف ۵۰ سانتی‌متر و از بالا ۱۰۰ سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

—

سوال ۱۳۶: تمام موارد زیر از علائم اولیه مسمومیت با گاز CO می‌باشد؟

ب – انقباض عضلانی، برافروخته شدن پوست، سردرد، ضربان قلب نامنظم، تشنج.

ج – سرفه‌های متعدد، خس‌خس سینه، گلو درد، تاری دید، قرمزی و تاول‌های پوستی.

د – گفتار نادرست، مشکلات بینایی، از دست دادن حافظه.

—

سوال ۱۳۷: کدام گزینه برای حفاظت اشخاص در برابر تماس غیرمستقیم برق صحیح نمی‌باشد؟

الف – جلوگیری از عبور جریان اتصالی از بدن اشخاص.

ب – تأسیسات الکتریکی باید طوری اجرا شده باشد که امکان بروز هیچ نوع حریقی وجود نداشته باشد.

ج – قطع خودکار تغذیه، به محض بروز نقصی که ممکن است به عبور جریان از بدنی که در تماس با بدنه هادی است منجر شود.

د – محدود کردن جریان اتصالی که ممکن است از بدن عبور کند، به میزانی کمتر از جریان برق‌گرفتگی.

—

سوال ۱۳۸: کدام عوامل جهت پیشگیری از حوادث یا کاهش شدت آنها در ایمنی تجهیزات ورزشی مؤثر هستند؟

الف – انتخاب مناسب، جاگذاری و حفظ و نگهداری تجهیزات در زمین‌های ورزشی و بازی، نظارت مؤثر بر فعالیت‌های بدنی.

ب – نظارت مؤثر بر فعالیت‌های بدنی در پیشگیری کافی می‌باشد.

ج – تجهیزات ورزشی نیاز به نگهداری خاصی ندارند.

د – تجهیزات ورزشی در برابر تابش شدید آفتاب مقاوم هستند.

—

سوال ۱۳۹: جهت تأمین ایمنی زمین‌های ورزشی کدام گزینه صحیح نمی‌باشد؟

الف – تجهیزات زمین‌های ورزشی و بازی نیاز به استاندارد خاصی ندارد.

ب – راهنمایی دانش‌آموزان به منظور کسب اطلاع از نحوه صحیح انجام فعالیت در زمین‌های ورزشی.

ج – سرپرستی و نظارت مناسب، مجرب، مجهز و با دقت در زمین‌های ورزشی.

د – نگهداری منظم تجهیزات ورزشی باید طبق توصیه‌های کارخانه سازنده انجام گیرد.

—

سوال ۱۴۰: برای حفظ ایمنی و استفاده بهینه از کولر کدام مورد صحیح نمی‌باشد؟

الف – نیازی به کنترل سیم‌کشی و انشعاب برق نیست.

ب – هنگام سرویس کولر برای استفاده مجدد حتماً کولر خاموش باشد.

ج – نصب فیوز مناسب سر راه سیم فاز برق لازم و ضروری است.

د – نصب و راه‌اندازی کولر توسط سرویس کار مجاز صورت گیرد.

—

سوال ۱۴۱: مهم‌ترین مخاطرات چهارشنبه آخر سال برای دانش‌آموزان:

الف – سوختگی، آسیب‌های سیستم بینایی، روحی و روانی.

ب – شکستگی دست و پا، تنگی نفس.

ج – از دست دادن قدرت شنوایی و گرفتگی عروق قلبی.

د – افسردگی و تشنج.

—

سوال ۱۴۲: در مانور مقابله با حریق، بعد از اعلام هشدار حریق در مدرسه چه اقداماتی باید صورت گیرد؟

الف – تماس با ۱۲۵، قطع جریان گاز و برق، آغاز فرایند خروج ایمن، آغاز فرایند اطفاء.

ب – استقرار در هر مکانی از مدرسه.

ج – نشستن دانش‌آموزان در وسط کلاس.

د – خروج سریع دانش‌آموزان از مدرسه.

—

سوال ۱۴۳: در زمان آتش‌سوزی در صورت دود گرفتن به چه صورت باید از محل خارج شد؟

الف – حالت نشسته یا چهار دست و پا که تنفس راحت‌تر انجام شود از محل خارج شد.

ب – در هنگام حرکت از پله‌های اضطراری به نرده و حفاظ پله تکیه کنید.

ج – جهت حفظ ایمنی برای خروج، از آسانسور استفاده نمایید.

د – در حالت دویدن و سریع از محل خارج شد.

—

سوال ۱۴۴: راهکارهای اصلی جهت مقابله با آتش:

الف – کشف حریق، انجام عملیات اطفای حریق، خروج ایمن.

ب – انجام عملیات اطفای حریق، خروج ایمن و پناه‌گیری.

ج – انجام عملیات اطفای حریق، کشف حریق، خروج ایمن.

د – کشف حریق، خروج ایمن و پناه‌گیری.

—

سوال ۱۴۵: هدف از برگزاری مانور آتش‌سوزی چیست؟

الف – تقویت آمادگی و ارتقا دانش مقابله با آتش‌سوزی.

ب – پیشگیری و مقابله با آتش‌سوزی.

ج – آموزش مفاهیم حریق و مراقبت از سلامت دانش‌آموزان.

د – اجرای برنامه‌های آموزش آتش‌سوزی.

—

سوال ۱۴۶: آتش‌سوزی با مایعات قابل اشتعال چه ویژگی‌هایی دارد؟

الف – تولید دود سیاه رنگ نسبتاً سمی، آتش روی آب شناور می‌شوند و آب موجب گسترش آتش می‌شود.

ب – با کمترین گرما مشتعل می‌شود و در حجم زیاد انفجار می‌کنند.

ج – گازهای سمی تولید می‌کند و پس از سوختن تولید خاکستر می‌کند.

د – با آب در هر دمایی واکنش می‌دهد و در سطح آب تولید شعله می‌کند.

—

سوال ۱۴۷: کدام گزینه برای انتخاب گذران صحیح نیست؟

الف – شخصی که دانش‌آموزان تبعیت کامل از وی داشته باشند.

ب – از بین دانش‌آموزان سفیر سلامت انتخاب می‌شود.

ج – شخصی که آموزش ایمنی به همراه تجهیزات ایمنی برای عبور و مرور دانش‌آموزان در اختیار دارد.

د – معمولاً از افراد شاغل در مدرسه انتخاب می‌شود.

—

سوال ۱۴۸: کدام گزینه از عوامل مؤثر در بهینه‌سازی مصرف آب در بخش کشاورزی می‌باشد؟

الف – رعایت الگوی کشت، متناسب با وضعیت آب و هوایی و ظرفیت آبی هر منطقه.

ب – بهره‌گیری از فناوری‌هایی که به کاهش بهره‌وری آب می‌انجامد.

ج – استفاده از روش‌های سنتی آبیاری.

د – استفاده از روش‌های نوین آبیاری برای همه مناطق کشور.

—

سوال ۱۴۹: چرا کشاورزی در ایران عمدتاً وابسته به آبیاری است?

ب – شیوه‌های مختلف آبیاری به شرایط آب و هوایی و نوع کشت بستگی ندارد.

ج – بخش عمده بارش‌ها در فصول مورد نیاز برای کشاورزی اتفاق نمی‌افتد.

د – بارش در بسیاری از نقاط کشور ما به اندازه کافی نیست.

—

سوال ۱۵۰: دشت ممنوعه چیست؟

—

سوال ۱۵۱: منظور از بازچرخانی آب چیست؟

الف – بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی استفاده مجدد از فاضلاب.

ب – بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی اتصال آب فاضلاب به طور مستقیم به زمین‌های کشاورزی.

ج – بازچرخانی (بازیافت) آب به چرخه آب در محیط زیست اشاره دارد.

د – بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی استفاده از آب باران برای مصارف خانگی.

—

سوال ۱۵۲: کدام یک جزو آلوده‌کننده‌های خاک محسوب می‌شوند؟

الف – کود شیمیایی، شوینده‌ها، فاضلاب، آفت‌کش، پسماند.

ب – گرد و غبار، آفت‌کش، پسماند.

ج – آب باران، فضولات حیوانی.

د – کود حیوانی، شوینده‌ها.

—

سوال ۱۵۳: کود کمپوست چیست؟

الف – یکی از انواع کودهای زیستی است که از تجزیه پسماند مواد غذایی، باقیمانده گیاهان، فضولات بدست می‌آید.

ب – یکی از انواع کودهای زیستی است که از فضولات کرم خاکی حاصل می‌شود.

ج – یکی از انواع کودهای شیمیایی است که از تجزیه پسماند مواد غذایی، باقیمانده گیاهان، فضولات بدست می‌آید.

د – یکی از انواع کودهای زیستی است که از گاز طبیعی بدست می‌آید.

—

سوال ۱۵۴: زیست پالایی چیست؟

ب – زیست پالایی به حذف آلودگی از خاک با استفاده از ترکیبات نفتی اشاره دارد.

ج – زیست پالایی به تجزیه و تحلیل وضعیت آلودگی خاک می‌گویند.

د – حذف آلودگی به وسیله آتش زدن را زیست پالایی می‌گویند.

—

سوال ۱۵۵: مفهوم “امنیت غذایی” کدام است؟

الف – امنیت غذایی به معنای دسترسی همه افراد به غذای کافی و مناسب است.

ب – امنیت غذایی به معنای دسترسی افراد جنگ‌زده به غذا است.

ج – امنیت غذایی به معنای حفظ زمین‌های کشاورزی در مقابل حملات دشمنان خارجی است.

د – امنیت غذایی به مفهوم تغذیه نوزاد از شیر مادر است.

—

سوال ۱۵۶: کدام جمله در مورد محصولات تراریخته درست است؟

الف – همه موارد.

—

سوال ۱۵۷: کیفیت هوا (یا آلوده بودن) چگونه سنجیده می‌شود؟

—

سوال ۱۵۸: کدام گزینه در مورد باران‌های اسیدی درست است؟

ج – عامل اصلی باران اسیدی، ریزگردها و غبار است که سبب افزایش شدید میزان آهن در آب بارندگی می‌شوند.

د – باران اسیدی باعث افزایش حاصلخیزی خاک‌های کشاورزی می‌شود.

—

سوال ۱۵۹: عوامل ایجاد آلودگی الکترومغناطیسی کدامند؟

ب – تلفن همراه.

ج – خطوط انتقال برق فشار قوی، وسایل منزل مانند سشوار، ماشین لباس‌شویی، مایکروویو.

د – امواج رادیویی.

—

سوال ۱۶۰: آلودگی نوری چه آسیبی به محیط زیست می‌زند؟

ب – آلودگی نوری موجب آسیب رساندن به نمای ساختمان‌ها می‌شود.

ج – وجود نور زیاد برای رشد همه انواع گیاهان موردنیاز است.

د – وجود نور زیاد برای رصد آسمان شب لازم است.

—

سوال ۱۶۱: گرمایش جهانی چه تأثیراتی بر روی کره زمین گذاشته است؟

الف – گرمایش جهانی سبب شده است تا فصل‌ها زودتر از زمان طبیعی فرا رسد و زمستان کوتاه‌تر شود.

ب – گرمایش جهانی سبب شده است تا بارندگی افزایش یابد.

ج – کاهش استفاده از سوخت‌های فسیلی موجب افزایش گرمایش جهانی شده است.

د – گرمایش جهانی تأثیری در آتش‌سوزی خود به خود و طبیعی جنگل‌ها ندارد.

—

سوال ۱۶۲: کدام کشور بیشترین قدمت را در استفاده از انرژی باد دارد؟

الف – ایران

ب – یونان

ج – مصر

د – چین

—

سوال ۱۶۳: کدام یک در مورد سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) صحیح است؟

ب – سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) به استفاده از انرژی خورشیدی به منظور تولید برق اطلاق می‌شود.

ج – سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) باعث افزایش محصولات کشاورزی می‌شوند.

د – سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) از تخمیر فاضلاب به دست می‌آیند.

—

سوال ۱۶۴: زباله‌های خطرناک به کدام نوع از زباله اطلاق می‌شود؟

الف – زباله‌هایی هستند که تأثیرات شیمیایی و خورندگی، آتش‌زایی و انفجاری، پرتوزایی و سمی دارند.

ب – ضایعات کشاورزی.

ج – مواد حاصل از فعالیت‌های پزشکی و مصرف داروها.

د – نخاله‌های ساختمانی.

—

سوال ۱۶۵: کدام گزینه در مورد گورستان زباله درست است؟

ب – پوشش پلاستیکی و خاک رس را مانند آستر در ته گورستان و کناره‌های گودال قرار می‌دهند.

ج – پس از ریختن زباله در گودال، روی آن را با پلاستیک می‌پوشانند و آتش می‌زنند.

د – گودالی است که آن را برای انبار کردن پسماند, حفر می‌کنند.

—

سوال ۱۶۶: این جمله تعریف کدام یک از موارد ذیل است؟ “این کود در اثر پوسیده شدن و تجزیه بقایای گیاهی مانند سبزی‌ها، میوه‌ها، علف‌ها، برگ‌ها و پسماندهای خانگی و شهری با روش خاصی به دست می‌آید.”

الف – پوسال (کمپوست) یا خاکبرگ.

ب – کود حیوانی.

ج – کود شیمیایی.

د – کود معدنی.

—

سوال ۱۶۷: سه راه طلایی در کاهش زباله عبارتند از:

الف – بازکاهی، بازمصرف، بازیافت.

ب – سوزاندن زباله، بازکاهی.

ج – کم مصرف کردن، بازمصرف.

د – استفاده از لوازم یکبار مصرف, بازیافت.

—

سوال ۱۶۸: آتش‌سوزی با مایعات قابل اشتعال چه ویژگی‌هایی دارد؟

الف – تولید دود سیاه رنگ نسبتاً سمی، آتش روی آب شناور می‌شوند و آب موجب گسترش آتش می‌شود.

ب – با کمترین گرما مشتعل می‌شود و در حجم زیاد انفجار می‌کنند.

ج – گازهای سمی تولید می‌کند و پس از سوختن تولید خاکستر می‌کند.

د – با آب در هر دمایی واکنش می‌دهد و در سطح آب تولید شعله می‌کند.

—

سوال ۱۶۹: اجزای غیر سازه‌ای مدارس شامل چه قسمت‌هایی می‌شود؟

الف – پنجره، دیوارهای پیرامونی، سقف.

ب – ستون‌ها، کف طبقات، سیستم روشنایی، سقف کاذب.

ج – تمام قسمت‌های ساختمان و متعلقات آنها.

د – جان‌پناه، لوله‌های آب و فاضلاب، کف طبقات.

—

سوال ۱۷۰: ایجاد سوانح و حوادث دانش‌آموزی چه پیامدهایی را در بر دارد؟

الف – اقتصادی، اجتماعی و انسانی.

ب – علمی، فرهنگی و اقتصادی.

ج – اجتماعی، سیاسی و انسانی.

د – سیاسی، اقتصادی و فرهنگی.

—

سوال ۱۷۱: ایمنی یعنی:

الف – میزان یا درجه دور بودن از خطر.

ب – سوانح کمتر.

ج – ایمنی محیط و سایر عوامل خارجی به عنوان علت اصلی وقوع حادثه شناخته می‌شوند.

د – کاهش خطر در محیط‌های کار.

—

سوال ۱۷۲: توجه به تأکید آموزش و پرورش، مبنی بر تقویت رویکرد کنشی به منظور پیشگیری از حوادث کدام گزینه صحیح می‌باشد؟

الف – آداب، رفتارها، ارزش‌ها و اعتقادات کارکنان و دانش‌آموزان.

ب – ایمنی تجهیزات.

ج – ایمنی فضاهای مدرسه.

د – پیشگیری از حوادث.

—

سوال ۱۷۳: مدارس از چه طریق می‌توانند سوانح و حوادث قابل پیشگیری را کاهش دهند؟

الف – اطمینان از ایجاد محیطی ایمن و آموزش ایمنی.

ب – اطمینان از ایجاد محیطی ایمن.

ج – آموزش

سوالات و گزینه‌های استخراج شده از فایل به همراه پاسخ صحیح (با علامت ستاره) به شرح زیر است:

—

اجزای غیر سازه ای مدارس شامل چه قسمت هایی میشود؟

تمام قسمت های ساختمان و متعلقات آنها
ستون ها، کف طبقات، سیستم روشنایی، سقف کاذب
جانپناه، لوله های آب و فاضلاب، کف طبقات
پنجره، دیوارهای پیرامونی، سقف

—

ارتفاع مجاز برای جانپناه مهار نشده چقدر می باشد؟

حداقل 1/2 سانتی متر
حداکثر 50 سانتی متر
حداکثر 1/35 سانتی متر
حداکثر 80 سانتی متر

—

از اقدامات ایمنی معلمان و مدیران برای پیشگیری از حوادث شامل ……:

بازدید و بازرسی دوره ای وسایل ورزشی و بازی و اطمینان از سالم بودن آنها
ثبت و نگهداری آمار روزانه حوادث
شناسایی کانون های خطر در محیط مدرسه
همه موارد

—

از مهمترین مخاطرات چهارشنبه آخر سال برای دانش آموزان:

سوختگی سیستم بینایی، روحی و روانی
از دست دادن قدرت شنوایی و گرفتگی عروق قلبی
افسردگی و تشنج
شکستگی دست و پا، تنگی نفس

—

ایجاد سوانح و حوادث دانش آموزی چه پیامدهایی را در بر دارد؟

اقتصادی، اجتماعی و انسانی
علمی، فرهنگی و اقتصادی
اجتماعی، سیاسی و انسانی
سیاسی، اقتصادی و فرهنگی

—

ایمنی یعنی:

سوانح کمتر
میزان یا درجه دور بودن از خطر
ایمنی محیط و سایر عوامل خارجی بعنوان علت اصلی وقوع حادثه شناخته می‌شوند
کاهش خطر در محیط های کار

—

این جمله تعریف کدام یک از موارد ذیل است؟ “این کود در اثر پوسیده شدن و تجزیه بقایای گیاهی به دست میآید.”

کود حیوانی
کود معدنی
پوسال (کمپوست) یا خاکبرگ
کود شیمیایی

—

آب از نظر بهداشتی معمولاً دارای دو نوع …… و …… است؟

خوراکی و غیرخوراکی
چاه و لوله کشی
شرب (آشامیدنی) و غیر آشامیدنی
آب اسیدی و قلیایی

—

آتش بازی بچه ها در کانادا، عامل چند درصد از آتش سوزی ها در مدارس ابتدایی است؟

درصد ۲۰
درصد ۱۰
درصد ۲۵
درصد ۱۵

—

آتش سوزی با مایعات قابل اشتعال چه ویژگی هایی دارد؟

با کمترین گرما مشتعل می شود و در حجم زیاد انفجار می کنند
گازهای سمی تولید می کند و پس از سوختن تولید خاکستر می کند
تولید دود سیاه رنگ نسبتاً سمی، روی آب شناور می شوند و آب موجب گسترش آتش می شود
با آب در هر دمایی واکنش می دهد و در سطح آب تولید شعله می کند

—

آلودگی نوری چه آسیبی به محیط زیست می‌زند؟

آلودگی نوری موجب آسیب رساندن به نمای ساختمان‌ها می‌شود
وجود نور زیاد برای رصد آسمان شب لازم است
وجود نور زیاد در برخی مناطق در طول شب، باعث تغییر اکوسیستم برای گیاهان و جانوران می‌شود
وجود نور زیاد برای رشد همه انواع گیاهان موردنیاز است

—

آلوده شدن به اشعه ایکس یا مواد رادیواکتیو کدام یک از انواع حادثه است؟

پرتو درمانی
بیماری های حرفه ای
برق گرفتگی
موج زدگی

بر اساس مدل زنجیره وقوع حوادث هانریش کدام عوامل از خطاهای انسانی می باشد؟

ایجاد خسارت، وقوع حادثه
اعمال و شرایط نا ایمن، ضعف و اشتباهات فردی، پیشینه و محیط اجتماعی
رفتار و عملکرد شخصی، وسایل و تجهیزات و مواد کاربردی

برای حفظ ایمنی و استفاده بهینه از کوکر کدام مورد صحیح نمی باشد؟

نصب فیوز مناسب سر راه سیم فاز برق لازم و ضروری است
هنگام سرویس کوکر برای استفاده مجدد حتماً کوکر خاموش باشد
بازی با کنترل سیم کشی و انتخاب برق نیست
نصب و راه اندازی کوکر توسط سرویس کار مجاز صورت گیرد

—

بهترین وسیله اطفاء حریق برای مواد قابل اشتعال چیست؟

آب با فشار زیاد
کف شیمیایی
CO2گاز

—

تعریف حادثه چیست؟

اقعه ای است که قابل پیش بینی و پیشگیری می باشد
وقوع اتفاقی که خود انسان خلق می‌کند و قابل جلوگیری نیست
عمل یا اتفاق ناخوشایند و خارج از نظمی که ممکن است خسارات مالی و جانی در بر داشته باشد
واقعه‌ای است برنامه‌ریزی نشده در زنجیره‌ای از وقایع عادی و معمولی که در اثر خطای انسان و یا فقدان شرایط ایمن حاصل می‌شود

—

جهت تأمین ایمنی زمین های ورزشی کدام گزینه صحیح نمی باشد؟

تجهیزات زمین های ورزشی و بازی نیاز به استاندارد خاصی ندارد
سرپرستی و نظارت مناسب، مجرب، مجهز و با دقت در زمین های ورزشی
نگهداری منظم تجهیزات ورزشی باید طبق توصیه های کارخانه سازنده انجام گیرد
راهنمایی دانش آموزان به منظور کسب اطلاع از نحوه صحیح انجام فعالیت در زمین های ورزشی

—

چند درصد از حوادث به علت وجود اشتباهات و خطاهای انسانی رخ می‌دهد؟

درصد 70
درصد 60
درصد 75
درصد 80

—

چه کسانی در مدرسه بیشتر دچار حادثه می شوند؟

کودکان دختر و با گروه سنی 15 تا 18 سال
کودکان پسر و با گروه سنی 10 تا 14 سال
کودکان پسر و با گروه سنی 7 تا 9 سال
کودکان دختر و با گروه سنی 13 تا 15 سال

—

در ایمنی تجهیزات موتورخانه کدام گزینه زیر صحیح نمی باشد؟

در صورت بروز شرایط جوی نامناسب و کاهش شدید دمای هوا و تعطیلی احتمالی مدارس از خاموش کردن موتورخانه پرهیز شود و ترموستات روی حداقل دما تنظیم گردد
در صورتی که به علت سرمای شدید احتمال قطع سوخت وجود داشته باشد، آب سیستم حرارتی کامل تخلیه شود یا به نسبت کافی ضد یخ به سیستم حرارت مرکزی اضافه گردد
می توان از فضای داخل موتورخانه جهت انبار مصالح یا لوازم استفاده کرد؟
منابع انبساط باز بازدید شوند و در صورت معیوب بودن عایق حرارتی، نسبت به تعمیر آن اقدام شود

—

در چرخه علت و معلولی وقوع حادثه حلقه های بازخوردی کنترل کننده، کدام عوامل موجب کاهش احتمال بروز حوادث می گردد؟

خطاهای انسانی و اشتباهات فردی
اعمال و شرایط ناایمن، اشتباهات فردی و پیشینه و محیط اجتماعی
افزایش سطح آگاهی افراد
سرمایه گذاری، بهبود شاخص های ایمنی، شرایط ایمن، آموزش اصول ایمنی و پیشگیری از حوادث

—

در چه زمانی میزان حوادث در مدرسه به اوج می رسد؟

در اواخر سال تحصیلی
در زنگ تفریح نوبت سوم
در زنگ تفریح نوبت اول
در اوایل سال تحصیلی

—

در زمان آتش سوزی در صورت دود گرفتن به چه صورت باید از محل خارج شد؟

در حالت دویدن و سریع از محل خارج شد
جهت حفظ ایمنی برای خروج، از آسانسور استفاده نمایید
حالت نشسته یا چهار دست و پا که تنفس راحت تر انجام شود از محل خارج شد
در هنگام حرکت از پایه های اضطراری به تردم و حفاظ لبه تکیه کنید

—

در مانور مقابله با حریق، بعد از اعلام هشدار حریق هر مدرسه چه اقداماتی باید صورت گیرد؟

استقرار در هر مکانی از مدرسه
قطع جریان کار و برق، آغاز فرایند خروج ایمن، آغاز فرایند اطفاء، تماس با 125
نشستن دانش آموزان در وسط کلاس
خروج سریع دانش آموزان از مدرسه

—

دشت ممنوعه چیست؟

گاه برای بهره برداری از آب‌های زیر زمینی در مصارف کشاورزی، وزارت نیرو اجازه حفر چاه جدید برای مصارف خانگی را ممنوع اعلام می کند و به آن “دشت ممنوعه” می‌گویند
گاه بهره برداری از منابع آب به حدی زیاد می شود که آبخوان در معرض خطر نابودی قرار می گیرد و وزارت نیرو حفر چاه جدید در آن دشت را ممنوع اعلام می کند و به آن “دشت ممنوعه” می‌گویند
گاهی میزان بارندگی در یک دشت آنقدر زیاد است که آبخوان در معرض خطر نابودی قرار می گیرد و وزارت نیرو حفر چاه جدید در آن دشت را ممنوع اعلام می کند و به آن “دشت ممنوعه” می‌گویند
گاهی آب‌های زیر زمینی به حدی پر می‌شوند که حفر چاه ممکن است موجب بروز سیلاب شود و به همین دلیل وزارت نیرو حفر چاه جدید در آن دشت را ممنوع اعلام می کند و به آن “دشت ممنوعه” می‌گویند

—

راهکارهای اصلی جهت مقابله با آتش:

انجام عملیات اطفای حریق، خروج ایمن و پناه گیری
کشف حریق، انجام عملیات اطفای حریق، خروج ایمن
کشف حریق، خروج ایمن و پناه گیری
انجام عملیات اطفای حریق، کشف حریق، خروج ایمن

—

رعایت چه فاصله ای برای دستگاه‌های گازسوز که روی کف زمین نصب می شوند (بخاری) ضروری است؟

بخاری دیواری از اطراف و بالا 75 سانتی متر فاصله داشته باشد
بخاری از اطراف و بالا 57 سانتی متر فاصله داشته باشد
بخاری از بالا 75 سانتی متر فاصله داشته باشد
بخاری از اطراف 50 سانتی متر فاصله داشته باشد

—

زباله‌های خطرناک به کدام نوع از زباله اطلاق می‌شود؟

ضایعات کشاورزی
نخاله‌های ساختمانی
مواد حاصل از فعالیت‌های پزشکی و مصرف داروها
زباله‌هایی هستند که تأثیرات شیمیایی و خورندگی، آتش‌گیری و انفجاری، پرتوزایی و سمی دارند

—

زیست پالایی چیست؟

حذف آلودگی به وسیله آتش زدن را زیست پالایی می‌گویند
زیست پالایی به حذف آلودگی از خاک با استفاده از ترکیبات نفتی اشاره دارد
کم‌هزینه ترین و کم خطرترین روش حذف آلودگی از خاک، حذف زیستی آلودگی است که معمولاً به وسیله برخی از موجودات زنده صورت می‌گیرد و آن را زیست پالایی می‌گویند
زیست پالایی به تجزیه و تحلیل وضعیت آلودگی خاک می‌گویند

—

سه راه طلایی در کاهش زباله عبارتند از:

استفاده از لوازم یکبار مصرف، بازیافت
بازکاهی، بازمصرف، بازیافت
کم مصرف کردن، باز مصرف
سوزاندن زباله، بازکاهی

—

علت حادثه آتش سوزی در مدرسه دخترانه حکیمه شهرک چهاد زاهدان ……

اتصالی سیم های برق
سقوط پنکه سقفی
استفاده از بخاری برقی
نگهداری مقادیری کارتن و موکت کف کلاس

—

عوامل ایجاد آلودگی الکترومغناطیسی کدامند؟

امواج رادیویی
امواج رادیویی، تلفن همراه، خطوط انتقال برق فشار قوی، وسایل منزل مانند سشوار، ماشین لباسشویی
تلفن همراه
خطوط انتقال برق فشار قوی، وسایل منزل مانند سشوار، ماشین لباسشویی

—

کدام جمله در مورد محصولات تراریخته درست است؟

همه مواد
سازمان بهداشت جهانی و سازمان خواروبار جهانی(FAO) تأکید می‌کنند، محصولات تراریخته پس از اطمینان از بی خطر بودن برای سلامت انسان و محیط زیست، قابل مصرف اند
در محصولات تغییر یافته تراریخته، ژن های جدیدی به یک موجود زنده منتقل می‌شود تا صفات مورد نظر به دست آید. مانند سویا، ذرت، پنبه و کلزا
محصولات تراریخته از مزیت هایی مانند افزایش تولید محصولات زراعی، عدم نیاز به آفت کش و علف کش، جلوگیری از آلودگی خاک به دلیل کاهش مصرف سموم دفع آفات نباتی، افزایش تنوع ژنتیک در گیاهان زراعی و باغی برخوردارند

—

کدام صدمات نیاز به مراقبت های پزشکی و بیمارستانی ندارد؟

پریدگی خفیف / ساییدگی / کبودی / خراشیدگی های خفیف
شکستگی سر/ برق گرفتگی / ضربه
سقوط / سوختگی / مسمومیت
شکستگی پا / ساییدگی سر و صورت / شکستگی بازو و شانه

—

کدام عوامل جهت پیشگیری از حوادث یا کاهش شدت آنها در ایمنی تجهیزات ورزشی موثر هستند:

نظارت موثر بر فعالیت های بدنی در پیشگیری کافی می باشد
تجهیزات ورزشی نیاز به نگهداری خاصی ندارند
انتخاب مناسب، جاگذاری و حفظ و نگهداری تجهیزات در زمین های ورزشی و بازی، نظارت موثر بر فعالیت های بدنی
تجهیزات ورزشی در برابر تابش شده با آفتاب مقاوم هستند

—

کدام کشور بیشترین قدمت را در استفاده از انرژی باد دارد؟

مصر
ایران
چین

—

کدام گزینه از الزامات مورد توجه سالن و راهرو و فضای عمومی مدرسه می باشد؟

اتصال کپسول آتش نشانی به دیوارها
چیدمان صحیح قفسه و جلوگیری از واژگونی و مسدود کردن راه خروج
همه موارد

—

کدام گزینه از عوامل مؤثر در بهینه سازی مصرف آب در بخش کشاورزی می باشد؟

رعایت الگوی کشت، متناسب با وضعیت آب و هوایی و ظرفیت آبی هر منطقه
استفاده از روشهای نوین آبیاری برای همه مناطق کشور
استفاده از روشهای سنتی آبیاری
بهره گیری از فن آوریهایی که به کاهش بهره وری آب می انجامد

—

کدام گزینه برای انتخاب گذرمان صحیح نیست؟

از بین دانش آموزان سفیر سلامت انتخاب می شود
شخصی که دانش آموزان تبعیت کامل از وی داشته باشند
معمولاً از افراد شاغل در مدرسه انتخاب می شود
شخصی که آموزش ایمنی به همراه تجهیزات ایمنی برای عبور و مرور دانش آموزان در اختیار دارد

—

کدام گزینه برای حفاظت اشخاص در برابر تماس غیرمستقیم برق صحیح نمی باشد؟

تاسیسات الکتریکی باید طوری اجرا شده باشد که امکان بروز هیچ نوع حریقی وجود نداشته باشد
محدود کردن جریان اتصالی که ممکن است از بدن عبور کند، به میزانی کمتر از جریان برق گرفتگی
جلوگیری از عبور جریان اتصالی از بدن اشخاص
قطع خودکار تغذیه، به محض بروز نقصی که ممکن است به عبور جریان از بدنی که در تماس با بدنه هادی است منجر شود

—

کدام گزینه در ایمنی مدرسه، از موارد پیشگیری از حوادث و حریق می باشد؟

عبور و مرور – چهارشنبه آخر سال
کلاس، سالن، محوطه و …، آزمایشگاه، کارگاه
پیش بینی تهویه مناسب برای کلاس های درس و سایر فضاها
ایمنی سیستم برودتی و حرارتی، سیستم برق، تجهیزات ورزشی، سایر تجهیزات

—

کدام گزینه در مورد باران های اسیدی درست است؟

باران اسیدی باعث افزایش حاصلخیزی خاک های کشاورزی می‌شود
در باران اسیدی متغیر، آهن و نیکل در هوا کرد با اکسیژن و بخار آب واکنش شیمیایی داده و به صورت نیتریک اسید و سولفوریک اسید در می‌آیند
باران اسیدی به هرگونه بارش، مانند باران، برف، تگرگ یا حتی مه که در آن مواد مضری مانند اکسیدهای نیتروژن و گوگرد وجود داشته باشند، اطلاق می‌شود
عامل اصلی باران اسیدی، ریزگردها و غبار است که سبب افزایش شدید میزان آهن در آب بارندگی می شوند

—

کدام گزینه در مورد گورستان زباله درست است؟

گودالی است که آن را برای انبارکردن پسماند، حفر میکنند و پوشش پلاستیکی و خاک رس را مانند عایق در ته گورستان و کناره های گودال قرار میدهند
گودالی است که آن را برای انبارکردن پسماند، حفر میکنند. پوشش پلاستیکی و خاک رس را مانند عایق در ته گورستان و کناره های گودال قرار میدهند
پس از ریختن زباله در گودال، روی آن را با پلاستیک می‌پوشانند و آتش می‌زنند

—

کدام گزینه زیر از مدل مفهومی ایمنی و پیشگیری از حوادث نمی باشد؟

توجه به دستورالعمل ها
ایمنی تجهیزات
پیشگیری از حوادث
ایمنی فضاهای مدرسه

—

کدام مورد زیر از علائم اولیه مسمومیت با گاز CO می باشد؟

حالت خواب آلودگی شدید، سردرد، ضعف جسمانی، کسلی، سرگیجه و بی قراری، تهوع و استفراغ
گفتار نادرست، مشکلات بینایی، از دست دادن حافظه
سرخی های متعدد، خس خس سینه، گلو درد، تاری دید، قرمزی و تاول های پوستی
انقباض عضلانی، برافروخته شدن پوست، سردرد، ضربان قلب نامنظم، تشنج

—

کدام یک جزء آلوده کننده‌های خاک محسوب می‌شوند؟

گرد و غبار، پسماند
کود شیمیایی، شوینده‌ها، فاضلاب، آفت کش، پسماند
آب باران، فضولات حیوانی
کود حیوانی، شوینده‌ها

—

کدام یک در مورد سوختهای سبز (سوختهای زیستی) صحیح است؟

سوختهای سبز (سوختهای زیستی) از تخمیر فاضلاب به دست می‌آیند
سوختهای سبز (سوختهای زیستی) به استفاده از انرژی خورشیدی به منظور تولید برق اطلاق می‌شود
سوختهای سبز (سوختهای زیستی) باعث افزایش محصولات کشاورزی می‌شوند
سوختهای سبز (سوختهای زیستی) مواد شیمیایی اکسیژن دار هستند که از تخمیر پسماندهای گیاهی همانند شاخ و برگ گیاه نیشکر، سویا و همچنین دانه‌های روغنی به دست می‌آیند

—

کود کمپوست چیست؟

یکی از انواع کودهای شیمیایی است که از تجزیه پسماند مواد غذایی، باقیمانده گیاهان، فضولات بدست می‌آید
یکی از انواع کودهای زیستی است که از تجزیه پسماند مواد غذایی، باقیمانده گیاهان، فضولات بدست می‌آید
یکی از انواع کودهای زیستی است که از گاز طبیعی بدست می‌آید
یکی از انواع کودهای زیستی است که از فضولات کرم خاکی حاصل می‌شود

—

کیفیت هوا (پاک یا آلوده بودن) چگونه سنجیده می‌شود؟

با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش دو آلاینده اصلی هوا یعنی: میزان بارش برف و باران و پوشش سبز گیاهی است محاسبه می‌شود
با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش دو آلاینده اصلی هوا یعنی: ذرات معلق و گوگرد دی اکسید است محاسبه می‌شود
با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش پنج آلاینده اصلی هوا یعنی: ذرات معلق، نیتروژن دی اکسید، ازن سطح زمین، کربن منوکسید و گوگرد دی اکسید است محاسبه می‌شود
با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش پنج آلاینده اصلی هوا یعنی: میزان بارش برف و باران، نیتروژن دی‌اکسید، ازن سطح زمین، کربن منوکسید و پوشش سبز گیاهی است محاسبه می‌شود

—

گرمایش جهانی چه تأثیراتی بر روی کره زمین گذاشته است؟

گرمایش جهانی سبب شده است تا فصل ها زودتر از زمان طبیعی فرا رسد و زمستان کوتاه تر شود
گرمایش جهانی سبب شده است تا بارندگی افزایش یابد
گرمایش جهانی تأثیری در آتش سوزی خود به خود و طبیعی جنگل ها ندارد
کاهش استفاده از سوخت‌های فسیلی موجب افزایش گرمایش جهانی شده است

—

لزوم برگزاری مانور آتش سوزی چیست؟

تقویت آمادگی و ارتقاء دانش مقابله با آتش سوزی
اجرای برنامه های آموزش آتش سوزی
آموزش مفاهیم حریق و مراقبت از سلامت دانش آموزان پیشگیری و مقابله با آتش سوزی

—

مدارس از چه طریق می توانند سوانح و حوادث قابل بیشتری را کاهش دهند؟

اطمینان از ایجاد محیطی ایمن و آموزش ایمنی
تشکیل کمیته سلامت مدرسه
آموزش ایمنی
اطمینان از ایجاد محیطی ایمن

—

مفهوم “امنیت غذایی” کدام است؟

امنیت غذایی به معنای دسترسی افراد جنگ زده به غذا است
امنیت غذایی به مفهوم تغذیه نوزاد از شیر مادر است
امنیت غذایی به معنای دسترسی همه افراد به غذای کافی و مناسب است
امنیت غذایی به معنای حفظ زمین‌های کشاورزی در مقابل حملات دشمنان خارجی است

—

منظور از بازچرخانی آب چیست؟

بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی استفاده از آب باران برای مصارف خانگی
بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی استفاده مجدد از فاضلاب
بازچرخانی (بازیافت) آب به چرخه آب در محیط زیست اشاره دارد
بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی اتصال آب فاضلاب به طور مستقیم به زمین‌های کشاورزی

—

نصب حفاظ نرده تا فاصله …… سانتی متری الزامی بوده و فاصله حفره نرده نباید بیشتر از …… سانتی متر باشد

112 – 10
95 – 15
110 – 10
120 – 15

—

حتماً! در ادامه سوالات باقیمانده از فایل آورده شده است:

—

برای جلوگیری از یخ زدگی لوله های سرویس های بهداشتی که در حیاط مدرسه قرار دارد چه اقداماتی ضروری می باشد؟

اطراف لوله ها سنگ نمک گذاشته شود
شیر فلکه اصلی مربوطه بسته و کلیه شیرهای مصرفی باز شود تا آب درون لوله ها تخلیه شود. سپس کلیه فلاش تانک ها و فلاش ولوها باز شود تا آب درون آنها تخلیه گردد
استفاده از عایق حرارتی حول لوله ها
روشن گذاشتن همیشگی آب به صورت قطره ای

—

علت اصلی وابستگی کشاورزی ایران به آبیاری چیست؟

بارش در بسیاری از نقاط کشور ما به اندازه کافی نیست
شیوه های مختلف آبیاری به شرایط آب و هوایی و نوع کشت بستگی ندارد
بخش عمده بارش ها در فصول مورد نیاز برای کشاورزی اتفاق نمی افتد
تمامی موارد

—

حدود …… درصد حوادث در …… رخ می دهد.

40 تا 50 درصد – سرویس بهداشتی
40 تا 50 درصد – زمین بازی
30 تا 40 درصد – راه پله ها
20 تا 30 درصد – کلاس های درس

—

بر اساس آمار، حدود …… حوادث، سهم انسانی داشته و …… آنها بر اثر عوامل محیطی رخ می دهند.

25% – 12%
30% – 20%
60% – 40%
80% – 20%

—

با توجه به تأکید آموزش و پرورش، مبنی بر تقویت رویکرد کنشی به منظور پیشگیری از حوادث کدام گزینه صحیح می باشد؟

حادثه با آسیب جدی/ حادثه جزئی/ حادثه فاقد جراحت
حوادث جزئی/ حوادث منجر به کمک های اولیه/ حوادث عمده/ اعمال و شرایط نا ایمن
آداب، رفتارها، ارزش‌ها و اعتقادات کارکنان و دانش آموزان
اعمال و شرایط نا ایمن/ اعتقادات/ ارزش ها/ فرهنگ

—

پیامد های سوانح و حوادث انسانی چیست؟

بروز حادثه که منجر به فقدان نیروی کار، مواد و سرمایه در جامعه می‌گردد، توسعه اجتماعی را دچار توقف و مشکل خواهد کرد.
حادثه به هر درجه و شدتی که باشد، نیازمند پرداخت هزینه‌های مربوط به دریافت خدمات درمانی، توان بخشی، و اورژانس است که سرمایه‌های مادی جامعه را کاهش می‌دهد.
بروز حادثه همواره با درد و رنج همراه است. در صورتی که نتیجه حادثه با معلولیت توام باشد، آثار روانی آن حتی به صورت دائمی برای مصدوم و اطرافیان پدید می‌آید.
فردی که در اثر حادثه دچار مرگ یا معلولیت و محدودیت تحرک و فعالیت می‌شود، بسته به درجه شدت صدمه، جامعه را دچار خسارت می‌کند. (همه گزینه‌ها به نوعی صحیح هستند اما گزینه اول به طور کلی‌تر و مستقیم‌تر به پیامدهای انسانی اشاره دارد و در متن اصلی نیز به صورت برجسته‌تری آمده است)

—

جهت پیشگیری از حوادث عبور و مرور به چه مواردی باید توجه کرد؟

اهتمام لازم نسبت به رفت و آمد دانش آموزان روستایی که از وانت یا سایر خودروهای دیگر استفاده می کنند
هماهنگی لازم با راهنمایی و رانندگی محل برای نصب علائم هشدار دهنده خط کشی محل عبور دانش آموزان، نصب سرعت گیر قبل و بعد از محل مدارس
اطمینان در انتخاب سرویس رفت و آمد دانش آموزان از نظر ایمن بودن خودروها، کارت بیمه، معاینه فنی، استاندارد بودن خودروهای گازسوز، عدم نگهداری بنزین در صندوق عقب و سلامت جسمی و روانی و اخلاقی رانندگان
همه موارد

—

سوالات همراه با گزینه‌های صحیح (علامت‌دار با ستاره) به شرح زیر است:

—

مدارس از چه طریق می‌توانند سوانح و حوادث قابل پیش‌گیری را کاهش دهند؟

الف – اطمینان از ایجاد محیطی ایمن و آموزش ایمنی.

ب – اطمینان از ایجاد محیطی ایمن.

ج – آموزش ایمنی.

د – تشکیل کمیته سلامت مدرسه.

—

چه کسانی در مدرسه بیشتر دچار حادثه می‌شوند؟

الف – کودکان پسر و با گروه سنی تا 10 سال.

ب – کودکان پسر و با گروه سنی تا 9 سال.

ج – کودکان دختر و با گروه سنی تا 12 سال.

د – کودکان دختر و با گروه سنی تا 15 سال.

—

در چه زمانی میزان حوادث در مدرسه به اوج می‌رسد؟

الف – در زنگ تفریح نوبت سوم.

ب – در اوایل سال تحصیلی.

ج – در زنگ تفریح نوبت اول.

د – در اواخر سال تحصیلی.

—

تا 50 درصد حوادث در …… رخ می‌دهد.

الف – زمین بازی.

ب – راه پله‌ها.

ج – کلاس‌های درس.

د – سرویس بهداشتی.

—

کدام صدمات نیاز به مراقبت‌های پزشکی و بیمارستانی ندارد؟

الف – بریدگی خفیف / سایندگی / کبودی / خراشیدگی‌های خفیف.

ب – شکستگی سر و صورت / شکستگی بازو و شانه.

ج – سقوط / سوختگی / مسمومیت.

د – شکستگی سر / برق‌گرفتگی / ضربه.

—

از اقدامات ایمنی معلمان و مدیران برای پیشگیری از حوادث شامل:

الف – همه موارد.

ب – شناسایی کانون‌های خطر در محیط مدرسه.

ج – بازدید و بازرسی دوره‌ای وسایل ورزشی و بازی و اطمینان از سالم بودن آنها.

د – ثبت و نگهداری آمار روزانه حوادث.

—

ایجاد سوانح و حوادث دانش‌آموزی چه پیامدهایی را در بر دارد؟

الف – اقتصادی، اجتماعی و انسانی.

ب – سیاسی، اقتصادی و فرهنگی.

ج – علمی، فرهنگی و اقتصادی.

د – اجتماعی، سیاسی و انسانی.

—

تعریف حادثه چیست؟

ب – وقوع اتفاقی که خود انسان خلق می‌کند و قابل جلوگیری نیست.

ج – عمل یا اتفاق ناخوشایند و خارج از نظمی که ممکن است خسارات مالی و جانی در بر داشته باشد.

د – واقعه‌ای است که قابل پیش‌بینی و پیشگیری می‌باشد.

—

پیامدهای سوانح و حوادث انسانی چیست؟

الف – بروز حادثه همواره با درد و رنج همراه است. در صورتی که نتیجه حادثه با معلولیت توأم باشد، آثار روانی آن حتی به صورت دائمی برای مصدوم و اطرافیان پدید می‌آید.

ب – حادثه به هر درجه و شدتی که باشد، نیازمند پرداخت هزینه‌های مربوط به دریافت خدمات درمانی، توان‌بخشی، و اورژانس است که سرمایه‌های مادی جامعه را متضرر می‌سازد.

ج – بروز حادثه که منجر به فقدان نیروی مولد و خلاق در جامعه می‌گردد، توسعه اجتماعی را دچار توقف و مشکل خواهد کرد.

د – فردی که در اثر حادثه دچار مرگ یا معلولیت و محدودیت تحرک و فعالیت می‌شود، بسته به درجه شدت صدمه، جامعه را دچار خسارت می‌کند.

—

بر اساس آمار، حدود …… حوادث، سهم انسانی داشته و …… آنها بر اثر عوامل محیطی رخ می‌دهند.

الف – 70 درصد – 30 درصد

ب – 60 درصد – 40 درصد

ج – 75 درصد – 25 درصد

د – 30 درصد – 70 درصد

—

ایمنی یعنی:

الف – میزان یا درجه دور بودن از خطر.

ب – کاهش خطر در محیط‌های کار.

ج – سوانح کمتر.

د – ایمنی محیط و سایر عوامل خارجی به عنوان علت اصلی وقوع حادثه شناخته می‌شوند.

—

از علل کلی حوادث و سوانح:

الف – عمل و اقدام ناایمن – شرایط ناایمن.

ب – فقدان استاندارد – کمبود نظارت.

ج – عمل و اقدام ناایمن – آموزش ناکافی.

د – شرایط ناایمن – نقص در سیستم کنترل، وسایل و تجهیزات ناقص.

—

بر اساس مدل زنجیره وقوع حوادث هانریش کدام عوامل، از خطاهای انسانی می‌باشد؟

الف – اعمال و شرایط ناایمن، ضعف و اشتباهات فردی، پیشینه و محیط اجتماعی.

ب – رفتار و عملکرد شخصی، وسایل و تجهیزات و مواد کاربردی.

ج – ایجاد خسارت، وقوع حادثه، اعمال و شرایط ناایمن، ضعف و اشتباهات فردی، پیشینه و محیط اجتماعی.

د – ایجاد خسارت، وقوع حادثه.

—

توجه به تأکید آموزش و پرورش، مبنی بر تقویت رویکرد کنشی به منظور پیشگیری از حوادث کدام گزینه صحیح می‌باشد؟

الف – اعمال و شرایط ناایمن / اعتقادات / ارزش‌ها / فرهنگ.

ب – حوادث جزئی / حوادث منجر به کمک‌های اولیه / حوادث عمده / اعمال و شرایط ناایمن.

ج – آداب، رفتارها، ارزش‌ها و اعتقادات کارکنان و دانش‌آموزان.

د – حادثه با آسیب جدی / حادثه جزئی / حادثه فاقد جراحت.

—

علت حادثه آتش‌سوزی در مدرسه دخترانه حکیمه شهرک جهاد زاهدان ……

الف – نگهداری مقادیری کارتن و موکت کف کلاس.

ب – استفاده از بخاری نفتی.

ج – اتصالی سیم‌های برق.

د – سقوط پنکه سقفی.

کدام گزینه زیر از مدل مفهومی ایمنی و پیشگیری از حوادث نمی‌باشد؟

الف – توجه به دستورالعمل‌ها.

ب – ایمنی تجهیزات.

ج – ایمنی فضای مدرسه.

د – پیشگیری از حوادث.

—

کدام گزینه در ایمنی مدرسه، از موارد پیشگیری از حوادث و حریق می‌باشد؟

الف – عبور و مرور چهارشنبه آخر سال.

ب – پیش‌بینی تهویه مناسب برای کلاس‌های درس و سایر فضاها.

ج – ایمنی سیستم برودتی و حرارتی، سیستم برق، تجهیزات ورزشی، سایر تجهیزات.

د – کلاس، سالن، محوطه و … آزمایشگاه، کارگاه.

—

در چرخه علت و معلولی وقوع حادثه حلقه‌های بازخوردی کنترل‌کننده، کدام عوامل موجب کاهش احتمال بروز حوادث می‌گردد؟

الف – سرمایه‌گذاری، بهبود شاخص‌های ایمنی، شرایط ایمن، آموزش اصول ایمنی و پیشگیری از حوادث.

ب – اعمال و شرایط ناایمن، اشتباهات فردی و پیشینه و محیط اجتماعی.

ج – خطاهای انسانی و اشتباهات فردی.

د – افزایش سطح آگاهی افراد.

—

برای جلوگیری از ترکیدگی لوله‌های سرویس‌های بهداشتی که در حیاط مدرسه قرار دارند، چه اقداماتی ضروری می‌باشد؟

الف – شیر فلکه اصلی مربوطه بسته و کلیه شیرهای مصرف باز شود تا آب درون لوله‌ها تخلیه شود. سپس کلیه فلاش تانک‌ها و یا فلاش والوها باز شود تا آب درون آنها نیز تخلیه گردد.

ب – اطراف لوله‌ها سنگ نمک گذاشته شود.

ج – لوله‌ها به طور کامل بازبینی شده و از قرارگیری صحیح کفشورها داخل لوله‌ها، سالم بودن لوله‌ها و اتصالات آنها اطمینان حاصل شود.

د – از عدم گرفتگی کفشورهای داخل لوله‌ها اطمینان حاصل گردد.

—

در ایمنی تجهیزات موتورخانه کدام گزینه زیر صحیح نمی‌باشد؟

الف – می‌توان از فضای داخل موتورخانه جهت انبار مصالح یا لوازم مستعمل استفاده کرد.

ب – منابع انبساط باز بازدید شوند و در صورت معیوب بودن عایق حرارتی، نسبت به تعمیم آن اقدام شود.

—

جهت پیشگیری از حوادث عبور و مرور به چه نکاتی باید توجه کرد؟

الف – همه موارد.

د – هماهنگی لازم با راهنمایی و رانندگی محل برای نصب علائم هشدار دهنده، خط‌کشی محل عبور دانش‌آموزان، نصب سرعت‌گیر قبل و بعد از محل مدارس.

—

چند درصد از حوادث به علت وجود اشتباهات و خطاهای انسانی رخ می‌دهد؟

الف – 70 درصد

ب – 75 درصد

ج – 80 درصد

د – 60 درصد

—

بهترین وسیله اطفاء حریق فلزات قابل اشتعال چیست؟

الف – پودر خشک.

ب – کف شیمیایی.

ج – گاز CO2.

د – آب یا فشار زیاد.

—

اجزای غیر سازه‌ای مدارس شامل چه قسمت‌هایی می‌شود؟

الف – تمام قسمت‌های ساختمان و متعلقات آنها.

ب – جان‌پناه، لوله‌های آب و فاضلاب، کف طبقات.

ج – پنجره، دیوارهای پیرامونی، سقف.

د – ستون‌ها، کف طبقات، سیستم روشنایی، سقف کاذب.

—

ارتفاع مجاز برای جان‌پناه مهار نشده چقدر می‌باشد؟

الف – حداکثر 50 سانتی‌متر.

ب – حداکثر 135 سانتی‌متر.

ج – حداکثر 80 سانتی‌متر.

د – حداقل 120 سانتی‌متر.

—

کدام گزینه از الزامات مورد توجه سالن و راهرو و فضای عمومی مدرسه می‌باشد؟

الف – همه موارد.

ب – مهار و ایمن کردن شیشه‌ها.

ج – چیدمان صحیح قفسه و جلوگیری از واژگونی و مسدود کردن راه خروج.

د – اتصال کپسول آتش‌نشانی به دیوارها.

—

نصب حفاظ نرده تا فاصله …… سانتی‌متری الزامی بوده و فاصله حفره نرده نباید بیشتر از …… سانتی‌متر باشد.

الف – 10 – 112

ب – 10 – 110

ج – 120 – 15

د – 95 – 155

گزینه صحیح در متن مشخص نشده، اما بر اساس استاندارد معمول: 110–10 سانتی‌متر.

—

رعایت چه فاصله‌ای برای دستگاه‌های گازسوز که روی کف زمین نصب می‌شوند (بخاری) ضروری است؟

الف – بخاری از بالا 75 سانتی‌متر و از اطراف 45 سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

ب – بخاری دیواری از اطراف و بالا 75 سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

ج – بخاری از اطراف 50 سانتی‌متر و از بالا 100 سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

د – بخاری از اطراف و بالا 57 سانتی‌متر فاصله داشته باشد.

گزینه صحیح بر اساس استاندارد: 75 سانتی‌متر از بالا و 45 سانتی‌متر از اطراف.

—

کدام مورد زیر از علائم اولیه مسمومیت با گاز CO می‌باشد؟

ب – انقباض عضلانی، برافروخته شدن پوست، سردرد، ضربان قلب نامنظم، تشنج.

ج – سرفه‌های متعدد، خس‌خس سینه، گلو درد، تاری دید، قرمزی و تاول‌های پوستی.

د – گفتار نادرست، مشکلات بینایی، از دست دادن حافظه.

—

کدام گزینه برای حفاظت اشخاص در برابر تماس غیرمستقیم برق صحیح نمی‌باشد؟

الف – تأسیسات الکتریکی باید طوری اجرا شده باشد که امکان بروز هیچ نوع حریقی وجود نداشته باشد.

ب – قطع خودکار تغذیه، به محض بروز نقصی که ممکن است به عبور جریان از بدنی که در تماس با بدنه هادی است منجر شود.

ج – محدود کردن جریان اتصالی که ممکن است از بدن عبور کند، به میزانی کمتر از جریان برق‌گرفتگی.

د – جلوگیری از عبور جریان اتصالی از بدن اشخاص.

—

پیشگیری از حوادث یا کاهش شدت آنها در ایمنی تجهیزات ورزشی مؤثر هستند؟

الف – انتخاب مناسب، نصب، حفظ و نگهداری تجهیزات در زمین‌های ورزشی و بازی، نظارت مؤثر بر فعالیت‌های بدنی.

ب – نظارت مؤثر بر فعالیت‌های بدنی در پیشگیری کافی می‌باشد.

ج – تجهیزات ورزشی نیاز به نگهداری خاصی ندارند.

د – تجهیزات ورزشی در برابر تابش شدید آفتاب مقاوم هستند.

—

جهت تأمین ایمنی زمین‌های ورزشی کدام گزینه صحیح نمی‌باشد؟

الف – تجهیزات زمین‌های ورزشی و بازی نیاز به استاندارد خاصی ندارد.

ب – راهنمایی دانش‌آموزان به منظور کسب اطلاع از نحوه صحیح انجام فعالیت در زمین‌های ورزشی.

ج – سرپرستی و نظارت مناسب، مجرب، مجهز و با دقت در زمین‌های ورزشی.

د – نگهداری منظم تجهیزات ورزشی باید طبق توصیه‌های کارخانه سازنده انجام گیرد.

—

برای حفظ ایمنی و استفاده بهینه از کولر کدام مورد صحیح نمی‌باشد؟

الف – نیازی به کنترل سیم‌کشی و انشعاب برق نیست.

ب – هنگام سرویس کولر برای استفاده مجدد حتماً کولر خاموش باشد.

ج – نصب فیوز مناسب سر راه سیم فاز برق لازم و ضروری است.

د – نصب و راه‌اندازی کولر توسط سرویس کار مجاز صورت گیرد.

—

از مهم‌ترین مخاطرات چهارشنبه آخر سال برای دانش‌آموزان:

الف – سوختگی، آسیب‌های سیستم بینایی، روحی و روانی.

ب – شکستگی دست و پا، تنگی نفس.

ج – از دست دادن قدرت شنوایی و گرفتگی عروق قلبی.

د – افسردگی و تشنج.

—

در مانور مقابله با حریق، بعد از اعلام هشدار حریق در مدرسه چه اقداماتی باید صورت گیرد؟

الف – تماس با 125، قطع جریان گاز و برق، آغاز فرایند خروج ایمن، آغاز فرایند اطفاء.

ب – استقرار در هر مکانی از مدرسه.

ج – نشستن دانش‌آموزان در وسط کلاس.

د – خروج سریع دانش‌آموزان از مدرسه.

—

در زمان آتش‌سوزی در صورت دود گرفتن به چه صورت باید از محل خارج شد؟

الف – حالت نشسته با چهار دست و پا که تنفس راحت‌تر انجام شود از محل خارج شد.

ب – در هنگام حرکت از پله‌های اضطراری به نرده و حفاظ پله تکیه کنید.

ج – جهت حفظ ایمنی برای خروج، از آسانسور استفاده نمایید.

د – در حالت دویدن و سریع از محل خارج شد.

—

راهکارهای اصلی جهت مقابله با آتش:

الف – انجام عملیات اطفای حریق، خروج ایمن و پناه‌گیری.

ب – کشف حریق، انجام عملیات اطفای حریق، خروج ایمن.

ج – انجام عملیات اطفای حریق، کشف حریق، خروج ایمن.

د – کشف حریق، خروج ایمن و پناه‌گیری.

—

لزوم برگزاری مانور آتش‌سوزی چیست؟

الف – تقویت آمادگی و ارتقا دانش مقابله با آتش‌سوزی.

ب – پیشگیری و مقابله با آتش‌سوزی.

ج – آموزش مفاهیم حریق و مراقبت از سلامت دانش‌آموزان.

د – اجرای برنامه‌های آموزش آتش‌سوزی.

—

آتش‌سوزی با مایعات قابل اشتعال چه ویژگی‌هایی دارد؟

الف – تولید دود سیاه رنگ نسبتاً غلیظ، آتش روی آب شناور می‌شود و آب موجب گسترش آتش می‌شود.

ب – با آب در هر دمایی واکنش می‌دهد و در سطح آب تولید شعله می‌کند.

ج – گازهای سمی تولید می‌کند و پس از سوختن تولید خاکستر می‌کند.

د – با کمترین گرما مشتعل می‌شود و در حجم زیاد انفجار می‌کنند.

—

کدام گزینه برای انتخاب گذران صحیح نیست؟

الف – از بین دانش‌آموزان سفیر سلامت انتخاب می‌شود.

ب – شخصی که آموزش ایمنی به همراه تجهیزات ایمنی برای عبور و مرور دانش‌آموزان در اختیار دارد.

ج – معمولاً از افراد شاغل در مدرسه انتخاب می‌شود.

د – شخصی که دانش‌آموزان تبعیت کامل از وی داشته باشند.

—

کدام گزینه از عوامل مؤثر در بهینه‌سازی مصرف آب در بخش کشاورزی می‌باشد؟

الف – رعایت الگوی کشت، متناسب با وضعیت آب و هوایی و ظرفیت آبی هر منطقه.

ب – بهره‌گیری از فناوری‌هایی که به کاهش بهره‌وری آب می‌انجامد.

ج – استفاده از روش‌های سنتی آبیاری.

د – استفاده از روش‌های نوین آبیاری برای همه مناطق کشور.

—

چرا کشاورزی در ایران عمدتاً وابسته به آبیاری است؟

ب – شیوه‌های مختلف آبیاری به شرایط آب و هوایی و نوع کشت بستگی ندارد.

ج – بخش عمده بارش‌ها در فصول مورد نیاز برای کشاورزی اتفاق نمی‌افتد.

د – بارش در بسیاری از نقاط کشور ما به اندازه کافی نیست.

—

دشت ممنوعه چیست؟

—

منظور از بازچرخانی آب چیست؟

الف – بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی استفاده مجدد از فاضلاب.

ب – بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی اتصال آب فاضلاب به طور مستقیم به زمین‌های کشاورزی.

ج – بازچرخانی (بازیافت) آب به چرخه آب در محیط زیست اشاره دارد.

د – بازچرخانی (بازیافت) آب یعنی استفاده از آب باران برای مصارف خانگی.

—

کدام یک جز آلوده‌کننده‌های خاک محسوب می‌شوند؟

الف – کود شیمیایی، شوینده‌ها، فاضلاب، آفت‌کش، پسماند.

ب – گرد و غبار، آفت‌کش، پسماند.

ج – آب باران، فضولات حیوانی.

د – کود حیوانی، شوینده‌ها.

—

کود کمپوست چیست؟

الف – یکی از انواع کودهای زیستی است که از تجزیه پسماند مواد غذایی، باقیمانده گیاهان، فضولات بدست می‌آید.

ب – یکی از انواع کودهای زیستی است که از فضولات کرم خاکی حاصل می‌شود.

ج – یکی از انواع کودهای شیمیایی است که از تجزیه پسماند مواد غذایی، باقیمانده گیاهان، فضولات بدست می‌آید.

د – یکی از انواع کودهای زیستی است که از گاز طبیعی بدست می‌آید.

—

زیست‌پالایی چیست؟

الف – کم‌هزینه‌ترین و کم‌خطرترین روش حذف آلودگی از خاک، حذف زیستی آلودگی است که معمولاً به وسیله برخی از موجودات زنده صورت می‌گیرد و آن را زیست‌پالایی می‌گویند.

ب – زیست‌پالایی به حذف آلودگی از خاک با استفاده از ترکیبات نفتی اشاره دارد.

ج – زیست‌پالایی به تجزیه و تحلیل وضعیت آلودگی خاک می‌گویند.

د – حذف آلودگی به وسیله آتش زدن را زیست‌پالایی می‌گویند.

—

مفهوم “امنیت غذایی” کدام است؟

الف – امنیت غذایی به معنای دسترسی همه افراد به غذای کافی و مناسب است.

ب – امنیت غذایی به معنای دسترسی افراد جنگ‌زده به غذا است.

ج – امنیت غذایی به معنای حفظ زمین‌های کشاورزی در مقابل حملات دشمنان خارجی است.

د – امنیت غذایی به مفهوم تغذیه نوزاد از شیر مادر است.

—

کدام جمله در مورد محصولات تراریخته درست است؟

الف – همه موارد.

ج – سازمان بهداشت جهانی و سازمان خواروبار جهانی (FAO) تأکید می‌کنند، محصولات تراریخته پس از اطمینان از بی‌خطر بودن برای سلامت انسان و محیط زیست، قابل مصرف اند.

د – در محصولات تغییر یافته ژنتیکی یا تراریخته، ژن‌های جدیدی به یک موجود زنده منتقل می‌شود تا صفات مورد نظر به دست آید. مانند سویا، ذرت، پنبه و کلزا.

—

کیفیت هوا (پاک یا آلوده بودن) چگونه سنجیده می‌شود؟

الف – با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش پنج آلاینده اصلی هوا یعنی ذرات معلق، نیتروژن دی‌اکسید، ازن سطح زمین، کربن منوکسید و گوگرد دی‌اکسید است محاسبه می‌شود.

ب – با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش دو آلاینده اصلی هوا یعنی ذرات معلق و گوگرد دی‌اکسید است محاسبه می‌شود.

—

کدام گزینه در مورد باران‌های اسیدی درست است؟

ب – در باران اسیدی متعارف، آهن و نیکل در هوا همراه با اکسیژن و بخار آب واکنش شیمیایی داده و به صورت نیتریک اسید و سولفوریک اسید در می‌آیند.

ج – عامل اصلی باران اسیدی، ریزگردها و غبار است که سبب افزایش شدید میزان آهن در آب بارندگی می‌شوند.

د – باران اسیدی باعث افزایش حاصلخیزی خاک‌های کشاورزی می‌شود.

—

عوامل ایجاد آلودگی الکترومغناطیسی کدامند؟

الف – امواج رادیویی، تلفن همراه، خطوط انتقال برق فشار قوی، وسایل منزل مانند سشوار، ماشین لباس‌شویی، مایکروویو.

ب – تلفن همراه.

ج – خطوط انتقال برق فشار قوی، وسایل منزل مانند سشوار، ماشین لباس‌شویی، مایکروویو.

د – امواج رادیویی.

—

آلودگی نوری چه آسیبی به محیط زیست می‌زند؟

ب – آلودگی نوری موجب آسیب رساندن به نمای ساختمان‌ها می‌شود.

ج – وجود نور زیاد برای رشد همه انواع گیاهان موردنیاز است.

د – وجود نور زیاد برای رصد آسمان شب لازم است.

—

گرمایش جهانی چه تأثیراتی بر روی کره زمین گذاشته است؟

الف – گرمایش جهانی سبب شده است تا فصل‌ها زودتر از زمان طبیعی فرا رسند و زمستان کوتاه‌تر شود.

ب – گرمایش جهانی سبب شده است تا بارندگی افزایش یابد.

ج – کاهش استفاده از سوخت‌های فسیلی موجب افزایش گرمایش جهانی شده است.

د – گرمایش جهانی تأثیری در آتش‌سوزی خود به خود و طبیعی جنگل‌ها ندارد.

—

کدام کشور بیشترین قدمت را در استفاده از انرژی باد دارد؟

الف – ایران.

ب – یونان.

ج – مصر.

د – چین.

—

کدام یک در مورد سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) صحیح است؟

الف – سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) مواد شیمیایی اکسیژن‌داری هستند که از تخمیر پسماندهای گیاهی همانند شاخ و برگ گیاه نیشکر، سویا و همچنین دانه‌های روغنی به دست می‌آید.

ب – سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) به استفاده از انرژی خورشیدی به منظور تولید برق اطلاق می‌شود.

ج – سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) باعث افزایش محصولات کشاورزی می‌شوند.

د – سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) از تخمیر فاضلاب به دست می‌آید.

—

پسماندهای خطرناک به کدام نوع از زباله اطلاق می‌شود؟

الف – زباله‌هایی هستند که تأثیرات شیمیایی و خوردگی، آتش‌زایی و انفجاری، پرتوزایی و سمی دارند.

ب – ضایعات کشاورزی.

ج – مواد حاصل از فعالیت‌های پزشکی و مصرف داروها.

د – نخاله‌های ساختمانی.

—

کدام گزینه در مورد گورستان زباله درست است؟

ب – پوشش پلاستیکی و خاک رس را مانند آستر در ته گورستان و کناره‌های گودال قرار می‌دهند.

ج – پس از ریختن زباله در گودال، روی آن را با پلاستیک می‌پوشانند و آتش می‌زنند.

د – گودالی است که آن را برای انبار کردن پسماند، حفر می‌کنند.

—

این جمله تعریف کدام یک از موارد ذیل است؟ “این کود در اثر پوسیده شدن و تجزیه بقایای گیاهی مانند سبزی‌ها، میوه‌ها، علف‌ها، برگ‌ها و پسماندهای خانگی و شهری با روش خاصی به دست می‌آید.”

الف – پوسال (کمپوست) یا خاکبرگ.

ب – کود حیوانی.

ج – کود شیمیایی.

د – کود معدنی.

—

راهکارهای اصلی کاهش زباله عبارتند از:

الف – کاهش مصرف، بازمصرف، بازیافت.

ب – استفاده از لوازم یکبار مصرف، بازیافت.

ج – کم مصرف کردن، بازمصرف.

د – سوزاندن زباله، کاهش مصرف.

حتماً! ادامه سوالات به همراه گزینه‌های صحیح (با علامت ستاره) ارائه می‌شود:

—

سوالات آشنایی با علوم و معارف دفاع مقدس (12 ساعت) کد 93600789 تمام استان‌ها

آتش سوزی با مایعات قابل اشتعال چه ویژگی‌هایی دارد؟
• شط العرب *
• روندرود
• دجله
• القزنه
اجزای غیر سازه‌ای مدارس شامل چه قسمت‌هایی می‌شود؟
• ستون‌ها، کف طبقات، سیستم روشنایی، سقف کاذب.
• تمام قسمت‌های ساختمان و متعلقات آنها.
• جان پناه، لوله‌های آب و فاضلاب، کف طبقات.
• پنجره، دیوارهای پیرامونی، سقف.
ایجاد سوانح و حوادث دانش‌آموزی چه پیامدهایی را در بر دارد؟
• اقتصادی، اجتماعی و انسانی.
• علمی، فرهنگی و اقتصادی.
• اجتماعی، سیاسی و انسانی.
• سیاسی، اقتصادی و فرهنگی.
ایمنی یعنی:
• میزان یا درجه دور بودن از خطر.
• سوانح کمتر.
• ایمنی محیط و سایر عوامل خارجی بعنوان علت اصلی وقوع حادثه شناخته می‌شوند.
• کاهش خطر در محیط‌های کار.
با توجه به تأکید آموزش و پرورش، مبنی بر تقویت رویکرد کنشی به منظور پیشگیری از حوادث کدام گزینه صحیح می‌باشد؟
• اعمال و شرایط ناایمن / اعتقادات / ارزش‌ها / فرهنگ.
• حادثه با آسیب جدی/ حادثه جزئی/ حادثه فاقد جراحت.
• حوادث جزئی/ حوادث منجر به کمک‌های اولیه/ حوادث عمده/ اعمال و شرایط ناایمن.
• آداب، رفتارها، ارزش‌ها و اعتقادات کارکنان و دانش‌آموزان.
بر اساس آمار، حدود … حوادث، سهم انسانی داشته و … آنها بر اثر عوامل محیطی رخ می‌دهند.
• 70 درصد – 30 درصد
• 75 درصد – 25 درصد
• 30 درصد – 70 درصد
• 60 درصد – 40 درصد
بر اساس مدل زنجیره وقوع حوادث هانریش کدام عوامل، از خطاهای انسانی می‌باشد؟
• اعمال و شرایط ناایمن، ضعف و اشتباهات فردی، پیشینه و محیط اجتماعی.
• ایجاد خسارت، وقوع حادثه.
• ایجاد خسارت، وقوع حادثه، اعمال و شرایط ناایمن، ضعف و اشتباهات فردی، پیشینه و محیط اجتماعی.
• رفتار و عملکرد شخصی، وسایل و تجهیزات و مواد کاربردی.
برای حفظ ایمنی و استفاده بهینه از کولر کدام مورد صحیح نمی‌باشد؟
• نیازی به کنترل سیم‌کشی و انشعاب برق نیست.
• نصب فیوز مناسب سر راه سیم فاز برق لازم و ضروری است.
• هنگام سرویس کولر برای استفاده مجدد حتماً کولر خاموش باشد.
• نصب و راه‌اندازی کولر توسط سرویس کار مجاز صورت گیرد.
بهترین وسیله اطفاء حریق فلزات قابل اشتعال چیست؟
• پودر خشک.
• آب با فشار زیاد.
• کف شیمیایی.
• گاز CO2.
پیامدهای سوانح و حوادث انسانی چیست؟
• بروز حادثه همواره با درد و رنج همراه است. در صورتی که نتیجه حادثه با معلولیت توأم باشد، آثار روانی آن حتی به صورت دائمی برای مصدوم و اطرافیان پدید می‌آید.
• بروز حادثه که منجر به فقدان نیروی مولد و خلاق در جامعه می‌گردد، توسعه اجتماعی را دچار توقف و مشکل خواهد کرد.
• حادثه به هر درجه و شدتی که باشد، نیازمند پرداخت هزینه‌های مربوط به دریافت خدمات درمانی، توانبخشی، و اورژانس است که سرمایه‌های مادی جامعه را متضرر می‌سازد.
• فردی که در اثر حادثه دچار مرگ یا معلولیت و محدودیت تحرک و فعالیت می‌شود، بسته به درجه شدت صدمه، جامعه را دچار خسارت می‌کند.
تعریف حادثه چیست؟
• واقع‌های است برنامه‌ریزی نشده در زنجیره‌ای از وقایع عادی و معمولی که در اثر خطای انسان و یا فقدان شرایط ایمن حاصل می‌شود.
• واقع‌های است که قابل پیش‌بینی و پیشگیری می‌باشد.
• وقوع اتفاقی که خود انسان خلق می‌کند و قابل جلوگیری نیست.
• عمل یا اتفاق ناخوشایند و خارج از نظمی که ممکن است خسارات مالی و جانی در بر داشته باشد.
جهت پیشگیری از حوادث عبور و مرور به چه نکاتی باید توجه کرد؟
• همه موارد.
• اهتمام لازم نسبت به رفت و آمد دانش‌آموزان روستایی که در طرح روستا مرکزی از مینی بوس یا سایر خودروهای دیگر استفاده می‌کنند.
• هماهنگی لازم با راهنمایی و رانندگی محل برای نصب علائم هشدار دهنده، خط کشی محل عبور دانش‌آموزان، نصب سرعت‌گیر قبل و بعد از محل مدارس.
• اطمینان در انتخاب سرویس رفت و آمد دانش‌آموزان از نظر ایمن بودن خودروها، کارت بیمه، معاینه فنی، استاندارد بودن خودروهای گازسوز، عدم نگهداری بنزین در صندوق عقب و سلامت جسمی و روانی و اخلاقی رانندگان.
جهت تأمین ایمنی زمین‌های ورزشی کدام گزینه صحیح نمی‌باشد؟
• تجهیزات زمین‌های ورزشی و بازی نیاز به استاندارد خاصی ندارد.
• سرپرستی و نظارت مناسب، مجرب، مجهز و با دقت در زمین‌های ورزشی.
• نگهداری منظم تجهیزات ورزشی باید طبق توصیه‌های کارخانه سازنده انجام گیرد.
• راهنمایی دانش‌آموزان به منظور کسب اطلاع از نحوه صحیح انجام فعالیت در زمین‌های ورزشی.
چرا کشاورزی در ایران عمدتاً وابسته به آبیاری است؟
• بارش در بسیاری از نقاط کشور ما به اندازه کافی نیست و بخش عمده بارش‌ها در فصول مورد نیاز برای کشاورزی اتفاق نمی‌افتد.
• بارش در بسیاری از نقاط کشور ما به اندازه کافی نیست.
• شیوه‌های مختلف آبیاری به شرایط آب و هوایی و نوع کشت بستگی ندارد.
• بخش عمده بارش‌ها در فصول مورد نیاز برای کشاورزی اتفاق نمی‌افتد.
چند درصد از حوادث به علت وجود اشتباهات و خطاهای انسانی رخ می‌دهد؟
• 70 درصد
• 75 درصد
• 60 درصد
• 80 درصد
حدود 40 تا 50 درصد حوادث در … رخ می‌دهد.
• زمین بازی
• سرویس بهداشتی
• راه‌پله‌ها
• کلاس‌های درس
در چرخه علت و معلولی وقوع حادثه حلقه‌های بازخوردی کنترل کننده، کدام عوامل موجب کاهش احتمال بروز حوادث می‌گردد؟
• خطاهای انسانی و اشتباهات فردی.
• اعمال و شرایط ناایمن، اشتباهات فردی و پیشینه و محیط اجتماعی.
• سرمایه‌گذاری، بهبود شاخص‌های ایمنی، شرایط ایمن، آموزش اصول ایمنی و پیشگیری از حوادث.
• افزایش سطح آگاهی افراد.
در زمان آتش سوزی در صورت دود گرفتن به چه صورت باید از محل خارج شد؟
• حالت نشسته یا چهار دست و پا که تنفس راحت‌تر انجام شود از محل خارج شد.
• در حالت دویدن و سریع از محل خارج شد.
• جهت حفظ ایمنی برای خروج، از آسانسور استفاده نمایید.
• در هنگام حرکت از پله‌های اضطراری به نرده و حفاظ پله تکیه کنید.
در مانور مقابله با حریق، بعد از اعلام هشدار حریق در مدرسه چه اقداماتی باید صورت گیرد؟
• قطع جریان گاز و برق، آغاز فرآیند خروج ایمن، آغاز فرآیند اطفاء.
• استقرار در هر مکانی از مدرسه.
• نشستن دانش‌آموزان در وسط کلاس.
• خروج سریع دانش‌آموزان از مدرسه.
راهکارهای اصلی جهت مقابله با آتش:
• کشف حریق، انجام عملیات اطفای حریق، خروج ایمن.
• انجام عملیات اطفای حریق، خروج ایمن و پناه‌گیری.
• کشف حریق، خروج ایمن و پناه‌گیری.
• انجام عملیات اطفای حریق، کشف حریق، خروج ایمن.
رعایت چه فاصله‌ای برای دستگاه‌های گازسوز که روی کف زمین نصب می‌شوند (بخاری) ضروری است؟
• بخاری از بالا 75 سانتی‌متر و از اطراف 45 سانتی‌متر فاصله داشته باشد.
• بخاری دیواری از اطراف و بالا 75 سانتی‌متر فاصله داشته باشد.
• بخاری از اطراف و بالا 57 سانتی‌متر فاصله داشته باشد.
• بخاری از اطراف 50 سانتی‌متر و از بالا 100 سانتی‌متر فاصله داشته باشد.
پسماندهای خطرناک به کدام نوع از زباله اطلاق می‌شود؟
• زباله‌هایی هستند که تأثیرات شیمیایی و خوردگی، آتش‌زایی و انفجاری، پرتوزایی و سمی دارند.
• ضایعات کشاورزی.
• نخاله‌های ساختمانی.
• مواد حاصل از فعالیت‌های پزشکی و مصرف داروها.
راهکارهای طلایی در کاهش زباله عبارتند از:
• کاهش مصرف، بازمصرف، بازیافت.
• استفاده از لوازم یکبار مصرف، بازیافت.
• کم مصرف کردن، بازمصرف.
• سوزاندن زباله، کاهش مصرف.
عوامل ایجاد آلودگی الکترومغناطیسی کدامند؟
• امواج رادیویی، تلفن همراه، خطوط انتقال برق فشار قوی، وسایل منزل مانند سشوار، ماشین لباسشویی، مایکروویو.
• تلفن همراه.
• امواج رادیویی.
• خطوط انتقال برق فشار قوی، وسایل منزل مانند سشوار، ماشین لباسشویی، مایکروویو.
کدام کشور بیشترین قدمت را در استفاده از انرژی باد دارد؟
• ایران.
• مصر.
• چین.
• یونان.
کدام گزینه از الزامات مورد توجه سالن و راهرو و فضای عمومی مدرسه می‌باشد؟
• همه موارد.
• اتصال کپسول آتش‌نشانی به دیوارها.
• چیدمان صحیح قفسه و جلوگیری از واژگونی و مسدود کردن راه خروج.
• مهار و ایمن کردن شیشه‌ها.
کدام گزینه از عوامل مؤثر در بهینه‌سازی مصرف آب در بخش کشاورزی می‌باشد؟
• رعایت الگوی کشت، متناسب با وضعیت آب و هوایی و ظرفیت آبی هر منطقه.
• استفاده از روش‌های نوین آبیاری برای همه مناطق کشور.
• استفاده از روش‌های سنتی آبیاری.
• بهره‌گیری از فن‌آوری‌هایی که به کاهش بهره‌وری آب می‌انجامد.
کدام گزینه برای حفاظت اشخاص در برابر تماس غیرمستقیم برق صحیح نمی‌باشد؟
• تأسیسات الکتریکی باید طوری اجرا شده باشد که امکان بروز هیچ نوع حریقی وجود نداشته باشد.
• محدود کردن جریان اتصالی که ممکن است از بدن عبور کند، به میزانی کمتر از جریان برق گرفتگی.
• جلوگیری از عبور جریان اتصالی از بدن اشخاص.
• قطع خودکار تغذیه، به محض بروز نقصی که ممکن است به عبور جریان از بدنی که در تماس با بدنه هادی است منجر شود.
کدام گزینه در ایمنی مدرسه، از موارد پیشگیری از حوادث و حریق می‌باشد؟
• ایمنی سیستم برودتی و حرارتی، سیستم برق، تجهیزات ورزشی، سایر تجهیزات.
• عبور و مرور – چهارشنبه آخر سال.
• کلاس، سالن، محوطه و … آزمایشگاه، کارگاه.
• پیش‌بینی تهویه مناسب برای کلاس‌های درس و سایر فضاها.
کدام گزینه در مورد باران‌های اسیدی درست است؟
• باران اسیدی به هرگونه بارش، مانند باران، برف، تگرگ یا حتی مه که در آن مواد مضری مانند اکسیدهای نیتروژن و گوگرد وجود داشته باشند، اطلاق می‌شود.
• باران اسیدی باعث افزایش حاصلخیزی خاک‌های کشاورزی می‌شود.
• در باران اسیدی متعارف، آهن و نیکل در هوا همراه با اکسیژن و بخار آب واکنش شیمیایی داده و به صورت نیتریک اسید و سولفوریک اسید درمی‌آیند.
• عامل اصلی باران اسیدی، ریزگردها و غبار است که سبب افزایش شدید میزان آهن در آب بارندگی می‌شوند.
کدام گزینه در مورد گورستان زباله درست است؟
• گودالی است که آن را برای انبار کردن پسماند، حفر می‌کنند و پوشش پلاستیکی و خاک رس را مانند آستر در ته گورستان و کناره‌های گودال قرار می‌دهند.
• گودالی است که آن را برای انبار کردن پسماند، حفر می‌کنند.
• پوشش پلاستیکی و خاک رس را مانند آستر در ته گورستان و کناره‌های گودال قرار می‌دهند.
• پس از ریختن زباله در گودال، روی آن را با پلاستیک می‌پوشانند و آتش می‌زنند.
کدام گزینه زیر از مدل مفهومی ایمنی و پیشگیری از حوادث نمی‌باشد؟
• توجه به دستورالعمل‌ها.
• ایمنی تجهیزات.
• پیشگیری از حوادث.
• ایمنی فضای مدرسه.
کدام یک جزو آلوده‌کننده‌های خاک محسوب می‌شوند؟
• کود شیمیایی، شوینده‌ها، فاضلاب، آفت‌کش، پسماند.
• گرد و غبار، آفت‌کش، پسماند.
• آب باران، فضولات حیوانی.
• کود حیوانی، شوینده‌ها.
کدام یک در مورد سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) صحیح است؟
• سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) مواد شیمیایی اکسیژن‌داری هستند که از تخمیر پسماندهای گیاهی همانند شاخ و برگ گیاه نیشکر، سویا و همچنین دانه‌های روغنی به دست می‌آید.
• سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) از تخمیر فاضلاب به دست می‌آید.
• سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) به استفاده از انرژی خورشیدی به منظور تولید برق اطلاق می‌شود.
• سوخت‌های سبز (سوخت‌های زیستی) باعث افزایش محصولات کشاورزی می‌شوند.
کود کمپوست چیست؟
• یکی از انواع کودهای زیستی است که از تجزیه پسماند مواد غذایی، باقیمانده گیاهان، فضولات به‌دست می‌آید.
• یکی از انواع کودهای شیمیایی است که از تجزیه پسماند مواد غذایی، باقیمانده گیاهان، فضولات به‌دست می‌آید.
• یکی از انواع کودهای زیستی است که از گاز طبیعی به‌دست می‌آید.
• یکی از انواع کودهای زیستی است که از فضولات کرم خاکی حاصل می‌شود.
کدام مورد زیر از علائم اولیه مسمومیت با گاز CO می‌باشد؟
• حالت خواب آلودگی شدید، سردرد، ضعف جسمانی، کسلی، سرگیجه و بی‌قراری، تهوع و استفراغ، خستگی، کاهش قدرت عضلانی.
• گفتار نادرست، مشکلات بینایی، از دست دادن حافظه.
• سرفه‌های متعدد، خس‌خس سینه، گلو درد، تاری دید، قرمزی و تاول‌های پوستی.
• انقباض عضلانی، برافروخته شدن پوست، سردرد، ضربان قلب نامنظم، تشنج.
کیفیت هوا (پاک یا آلوده بودن) چگونه سنجیده می‌شود؟
• با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش پنج آلاینده اصلی هوا یعنی ذرات معلق، نیتروژن دی‌اکسید، ازن سطح زمین، کربن منوکسید و گوگرد دی‌اکسید است محاسبه می‌شود.
• با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش دو آلاینده اصلی هوا یعنی میزان بارش برف و باران و پوشش سبز گیاهی است محاسبه می‌شود.
• با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش دو آلاینده اصلی هوا یعنی ذرات معلق و گوگرد دی‌اکسید است محاسبه می‌شود.
• با استفاده از شاخص کیفیت هوا که شامل سنجش پنج آلاینده اصلی هوا یعنی میزان بارش برف و باران، نیتروژن دی‌اکسید، ازن سطح زمین، کربن منوکسید و پوشش سبز گیاهی است محاسبه می‌شود.
لزوم برگزاری مانور آتش‌سوزی چیست؟
• تقویت آمادگی و ارتقا دانش مقابله با آتش‌سوزی.
• تشکیل کمیته سلامت مدرسه.
• آموزش ایمنی.
• اطمینان از ایجاد محیطی ایمن.

نصب حفاظ نرده تا فاصله …… سانتی‌متری الزامی بوده و فاصله حفره نرده نباید بیشتر از …… سانتی‌متر باشد. الف- ۱۰ – ۱۱۲

ب – ۹۵ – ۱۵۰

ج – ۱۲۰ – ۱۵

د – ۱۱۰ – ۱۰ (بر اساس استانداردهای رایج ایمنی)

—

آب از نظر بهداشتی معمولاً دارای دو نوع …… و …… است؟ الف- آشامیدنی / غیرآشامیدنی

ب – خوراکی / غیرخوراکی

ج – چاه / لوله کشی

د – آب اسیدی / قلیایی

—

آتش سوزی با مایعات قابل اشتعال چه ویژگی هایی دارد؟ الف- تولید دود سیاه رنگ نسبتاً غلیظ، آتش روی آب شناور می شود و آب موجب گسترش آتش می شود.

ب – با کمترین گرما مشتعل می شود و در حجم زیاد انفجار می کنند.

ج – گازهای سمی تولید می کند و پس از سوختن تولید خاکستر می کند.

د – با آب در هر دمایی واکنش می دهد و در سطح آب تولید شعله می کند.

—

اجزای غیر سازه‌ای مدارس شامل چه قسمت هایی می شود؟ الف- ستون ها، کف طبقات، سیستم روشنایی، سقف کاذب.

ب – تمام قسمت های ساختمان و متعلقات آنها.

ج – جان پناه، لوله های آب و فاضلاب، کف طبقات.

د – پنجره، دیوارهای پیرامونی، سقف.

—

از علل کلی حوادث و سوانح:

الف – عمل و اقدام ناایمن / شرایط ناایمن.

ب – شرایط ناایمن / نقص در سیستم کنترل، وسایل و تجهیزات ناقص.

ج – عمل و اقدام ناایمن / آموزش ناکافی.

د – فقدان استاندارد / کمبود نظارت.

—

از مهمترین مخاطرات چهارشنبه آخر سال برای دانش آموزان:

الف – سوختگی، آسیب های سیستم بینایی، روحی و روانی.

ب – از دست دادن قدرت شنوایی و گرفتگی عروق قلبی.

ج – افسردگی و تشنج.

د – شکستگی دست و پا، تنگی نفس.

—

آلودگی نوری چه آسیبی به محیط زیست می زند؟

الف – وجود نور زیاد در برخی بزرگراه ها در طول شب، باعث تغییر اکوسیستم برای گیاهان و درختان و حتی جانوران موجود در اطراف آن بزرگراه می شود.

ب – آلودگی نوری موجب آسیب رساندن به نمای ساختمان ها می شود.

ج – وجود نور زیاد برای رصد آسمان شب لازم است.

د – وجود نور زیاد برای رشد همه انواع گیاهان موردنیاز است.

—

آلوده شدن به اشعه ایکس یا مواد رادیواکتیو کدام یک از انواع حادثه است؟

الف – پرتو درمانی.

ب – بیماری های حرفه ای.

ج – برق گرفتگی.

د – موج زدگی.

—

برای حفظ ایمنی و استفاده بهینه از کولر کدام مورد صحیح نمی باشد؟

الف – نیازی به کنترل سیم کشی و انشعاب برق نیست.

ب – نصب فیوز مناسب سر راه سیم فاز برق لازم و ضروری است.

ج – هنگام سرویس کولر برای استفاده مجدد حتماً کولر خاموش باشد.

د – نصب و راه اندازی کولر توسط سرویس کار مجاز صورت گیرد.

—

در چرخه علت و معلولی وقوع حادثه حلقه های بازخوردی کنترل کننده، کدام عوامل موجب کاهش احتمال بروز حوادث می گردد؟

الف – افزایش سطح آگاهی افراد.

ب – خطاهای انسانی و اشتباهات فردی.

ج – اعمال و شرایط ناایمن، اشتباهات فردی و پیشینه و محیط اجتماعی.

د – سرمایه گذاری، بهبود شاخص های ایمنی، شرایط ایمن، آموزش اصول ایمنی و پیشگیری از حوادث.

—

توجه به تأکید آموزش و پرورش، مبنی بر تقویت رویکرد کنشی به منظور پیشگیری از حوادث کدام گزینه صحیح می باشد؟

الف – اعمال و شرایط ناایمن / اعتقادات / ارزش ها / فرهنگ.

ب – حادثه با آسیب جدی/ حادثه جزئی/ حادثه فاقد جراحت.

ج – حوادث جزئی/ حوادث منجر به کمک های اولیه/ حوادث عمده/ اعمال و شرایط ناایمن.

د – آداب، رفتارها، ارزش ها و اعتقادات کارکنان و دانش آموزان.

—

بهترین وسیله اطفاء حریق فلزات قابل اشتعال چیست؟

الف – پودر خشک.

ب – گاز CO2.

ج – آب با فشار زیاد.

د – کف شیمیایی.

—

پسماندهای خطرناک به کدام نوع از زباله اطلاق می شود؟

الف – زباله هایی هستند که تأثیرات شیمیایی و خوردگی، آتش زایی و انفجاری، پرتوزایی و سمی دارند.

ب – ضایعات کشاورزی.

ج – نخاله های ساختمانی.

د – مواد حاصل از فعالیت های پزشکی و مصرف داروها.

—

کدام کشور بیشترین قدمت را در استفاده از انرژی باد دارد؟

الف – ایران.

ب – مصر.

ج – چین.

د – یونان.

—

کلیه دستگاه های گازسوز که روی کف نصب می شوند، چند سانتی متر باید از اطراف فاصله داشته باشند؟

(با توجه به گزینه‌های استاندارد، معمولاً 45 سانتی‌متر توصیه می‌شود. گزینه دقیق در متن ذکر نشده، اما بر اساس سوال 81، گزینه الف صحیح است: 45 سانتی‌متر)

—

علائم مسمومیت با گاز CO چیست؟

الف – همه موارد. (سردرد، خستگی، تهوع و استفراغ)

ب – سردرد.

ج – خستگی.

د – تهوع و استفراغ.

—

حداقل فاصله محوطه ورزش و بازی با اشیاء اطراف (سطل زباله، صندلی و غیره) چند متر است؟

الف – 2 متر.

ب – 1 متر.

ج – 3 متر.

د – 4 متر.

—

نهایی ترین عوامل تهدید کننده تجهیزات و امکانات ورزشی کدام گزینه نمی باشد؟

الف – عدم تطابق با اقلیم منطقه.

ب – نامتناسب بودن با شرایط سنی.

ج – عدم درنظر گرفتن راهنمای استفاده صحیح.

د – عدم انعطاف پذیری.

—

آسیب پذیرترین گروه های فعال در ترافیک …… می باشند.

الف – عابرین پیاده.

ب – موتور سیکلت سواران.

ج – دوچرخه سواران.

د – خودرو سواران.

—

کدام مورد از اقدامات مقابله با آتش سوزی در دسته اقدامات حین حادثه می باشد؟

الف – شناسایی منبع آتش سوزی فرضی.

ب – تهیه و نصب نقشه فرار.

ج – شناسایی مصدومین فرضی.

د – اسکان دانش آموزان و سرشماری.

علت آتش سوزی دبیرستان شبانه روزی چابهار چه بود؟

الف – اتصالی سیم های برق.

ب – نگهداری مقادیر زیادی کارتن و موکت.

ج – واژگونی بخاری نفتی.

د – قرار گرفتن چراغ نفتی زیر چوب لباسی.

—

توصیه می شود تابلوهای ایمنی با توجه به شرایط دید حداقل …… متر و حداکثر …… متر از محل مدرسه نصب شوند.

الف – حداقل ۱۵۰ و حداکثر ۲۵۰.

ب – حداقل ۱۰۰ و حداکثر ۲۵۰.

ج – حداقل ۲۰۰ و حداکثر ۲۰۰.

د – حداقل ۱۵۰ و حداکثر ۲۰۰.

—

بسیاری از آتش سوزی های مدارس از انبار کردن چه وسایلی آغاز می شود؟

الف – کاغذ و پسماند های قابل اشتعال.

ب – وسایل الکتریکی.

ج – تجهیزات ورزشی.

د – هیچکدام.

—

مثلث حریق شامل کدام مورد نمی شود؟

الف – دی اکسید کربن. (مواد سوختنی، حرارت و اکسیژن اجزای مثلث حریق هستند)

ب – اکسیژن.

ج – حرارت.

د – مواد سوختنی.

—

اندازه تابلو اعلانات روی دیوارهای کلاس نباید بیش از …… درصد سطح دیوار کلاس باشد.

الف – 20%.

ب – 50%.

ج – 30%.

د – 25%.

—

جهت اطفای حریق در وسایل برقی، گران قیمت و دقیق از چه نوع کپسولی استفاده می شود؟

الف – کپسول کربن دی اکسید (CO2).

ب – کپسول پودری.

ج – کپسول فوم.

د – کپسول آبی.

—

در تنظیم بندی خوشه ای ایمنی مدارس، آزمایشگاه در کدام دسته قرار دارد؟

الف – ایمنی فضاهای مدرسه.

ب – ایمنی تجهیزات.

ج – پیشگیری از حوادث.

د – همه موارد.

—

مشکلات اجزای غیر سازه ای کدام گزینه نمی باشد؟

الف – مهار قفسه ها.

ب – عدم مهار تجهیزات چرخ دار.

ج – عدم رعایت فاصله مناسب.

د – عدم اتصال به دیوار. (اتصال به دیوار معمولاً جزء مشکلات غیرسازه‌ای محسوب نمی‌شود)

—

جهت ایمنی کدام مورد از مهار کننده لاستیکی (پی وی سی) استفاده می شود؟

الف – کمد.

ب – قفسه.

ج – شیشه. (برای جلوگیری از شکستگی و پرتاب خرده شیشه)

د – قفسه های کتاب.

—

کدام مورد جزو بهسازی اجزای غیر سازه ای است؟

الف – همه موارد.

ب – محدود کردن جابه جایی ها.

ج – کاهش اثرات بعد از تخریب.

د – جانمایی مناسب.

حداکثر ارتفاع مجاز برای جان پناه در مدارس چند سانتی متر است؟

الف – ۵۰.

ب – ۱۳۵. (بر اساس استانداردهای ایمنی)

ج – ۶۰۰.

د – ۵۵۰.

—

علت حادثه در مدرسه دخترانه حکیمه در شهرک جهاد زاهدان چه بود؟

الف – نگهداری مقادیر زیادی کارتن و موکت.

ب – واژگونی بخاری نفتی.

ج – قرار گرفتن چراغ نفتی زیر چوب لباسی.

د – اتصالی سیم های برق.

رعایت فاصله مناسب بخاری دیواری از اطراف چند سانتی متر می باشد؟

الف – ۱۰۰.

ب – ۷۵.

ج – ۱۵۰.

د – ۵۰.

—

کدام یک تعریف صحیح حادثه می باشد؟

الف – حادثه واقعه ای است برنامه ریزی نشده در زنجیره ای از وقایع عادی و معمولی که در اثر خطای انسان و یا فقدان شرایط ایمن حاصل می شود.

ب – حادثه مفهوم و عینیت حساسیت انسان و وجود شرایطی غیر ایمن در محیط است.

ج – افراد در وقوع حادثه نقش اصلی را ایفا نمی کنند.

د – همه موارد صحیح است.

—

کدام یک جزو ایمنی فضاهای مدرسه نیست؟

الف – سیستم برق.

ب – کلاس، سالن، محوطه و …

ج – کارگاه.

د – آزمایشگاه.

—

کدام یک جزو ایمنی تجهیزات مدرسه هست؟

الف – سیستم برق.

ب – آزمایشگاه.

ج – کارگاه.

د – کلاس، سالن، محوطه و …

کدام یک جزو ایمنی تجهیزات مدرسه نیست؟

الف – چهارشنبه آخر سال. (این یک رویداد است، نه یک تجهیز)

ب – ایمنی سیستم برودتی و حرارتی.

ج – سیستم برق.

د – تجهیزات ورزشی.

جهت پیشگیری از وقوع حادثه توجه به کدام موضوع مورد تاکید است؟

الف – عمل ناایمن و شرایط ناایمن.

ب – ایمنی سیستم برودتی و حرارتی.

ج – ایمنی سیستم برق.

د – شرایط غیر ایمن.